小班美术美丽的颜色教案反思.doc

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1、小班级艺术美丽的颜色课程计划反射小班艺术的美丽色彩反映主要包括设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，巩固孩子对红，橙，绿三种颜色的理解，鼓励孩子尝试大胆，初步掌握刷牙的方法适合幼儿园老师参加小班艺术活动课，来看看美丽的彩色课程计划。设计方案：幼儿喜欢观察，做事情，如果做一些简单而有趣的小制作，不仅能满足孩子的兴趣需求，还能培养他们对色彩的情感感知。艺术活动与感知，模仿，实践和创作的基本联系密不可分。在这项活动中，首先要感知作品的形状和颜色，然后让孩子探索制作的步骤，最后尝试。活动目标：1.巩固孩子对红，橙，绿三种颜色的理解。2.鼓

2、励幼儿大胆尝试并初步掌握绘画方法。3.体验艺术活动的乐趣，并为您的成功感到高兴。4.在创作过程中体验色彩和图案对称带来的平衡美。5.培养幼儿的欣赏能力。活动准备：1.主要颜色有红色，橙色和绿色。2，一些油画棒卡纸，用白色油画纸涂上各种玩具。3，红色，橙色，绿色颜料，刷子，抹布。活动程序：首先，玩玩具1.展示玩具并让孩子选择他喜欢自由玩耍的玩具。当孩子们玩玩具时，老师鼓励孩子们互相交流，引导孩子观察玩具的颜色，进一步了解红色，橙色和绿色。指导：（1）今天，老师带来了很多漂亮的玩具，让我们一起玩。（2）看一下比赛。你在玩什么玩具？这个玩具是什么颜色的？

3、2，显示绿色天线宝贝指导：（1）看，谁来了？它的衣服是什么颜色的？（2）看看你手中的玩具，它是否和它一样？（3）谁穿着红色（橙色）玩具？3.扩大孩子的思维，鼓励孩子大胆说话指导：什么是绿色（红色）的东西？二，游戏'拍照'指导：让我们成为一名小摄影师并拍摄玩具照片！三，洗照片显示照片的“电影”（油纸）是幼儿感兴趣的。老师用图像的语言演示“洗照片”：“小刷子，喝点水，把它放在纸上然后轻轻刷一下”用刷子涂抹油漆，然后在纸上轻轻地来回刷。完成所有涂料后，将照片清洗干净。指导：（1）让我们试着洗下面的照片。（2）您可以选择您喜欢的颜色来洗照片。2，辅导儿童洗

4、照片'教师鼓励幼儿大胆尝试引导孩子掌握绘画方法。四，工作评估展示儿童的作品并引导他们欣赏。画廊邀请幼儿在老师以自己喜欢的形式安排的展示区展示自己的作品，并给你一个解释，孩子的相互评价，老师总结。活动反映：儿童最喜欢的颜色的主要内容是主要内容，贴近儿童的生活，符合儿童的年龄特征。在活动中，孩子们通过观看，听，说，做，充分调动孩子学习的积极性和主动性。孩子们对学习的兴趣使孩子们感到生活充满了美感，从而激发了孩子们的美丽情感，培养了孩子们的社交情感。在活动中，教师发挥着鼓舞人心的主导作用，并将儿童视为学习活动的主体。注重提高儿童在艺术活动中的语言能力。在

5、艺术活动中，我们不仅必须观察，思考，操作，还要说话。