大班体育游戏活动教案：学跳绳教案(附教学反思).doc

《大班体育游戏活动教案：学跳绳教案(附教学反思).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、大班体育游戏活动教学计划：学习跳绳教学计划（带教学反思）大班体育游戏活动学习跳绳课程计划（带教学反思）主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，练习使用绳索做各种动作技巧，提升儿童弹跳能力，培养儿童动作的协调性和灵活性，激发儿童参加跳绳活动的乐趣，培养儿童合作游戏的能力和活泼开朗的个性，适合幼儿园教师参加大班游戏活动课，来看看跳绳让我们上课。事件设计背景大多数孩子都是孩子，被宠坏了，不愿意运动。跳绳是一种需要全身运动的身体活动。它可以很好地锻炼身体，但是当我在户外时，我发现有些孩子对跳绳不感兴趣。我经常坐着用绳子发呆。我认

2、为最好让孩子们动脑筋，想办法创造各种各样的方式来拉绳子。通过这些活动，孩子们可以探索各种打绳方式，体验创意体育活动的乐趣。活动目标1.练习使用绳索进行各种动作，提高幼儿的跳跃能力，发展儿童动作的协调性和灵活性。2.激发孩子参加跳绳活动的乐趣，培养孩子们在游戏中合作的能力以及活泼开朗的个性。3，可以用绳子进行各种游戏，体验创意体育活动的乐趣。4，通过活动锻炼孩子跳跃的能力，让自己的身体得到锻炼。5，愿意参加体育比赛，体验比赛的乐趣。教学重点，难点掌握跳绳的方法，锻炼手脚的灵活性。活动准备呼啦圈。活动程序一，准备活动1.做“镜中观察”游戏，一个人做行动，另一个人模仿。

3、2.练习跳跃和上肢运动，如前，后，上，左，跳，前，后，绕手臂，单手，举起手臂等。其次，老师付出了简单的跳跃老师演示动作，孩子学会跳。请好好跳孩子去做示范。3.幼儿继续练习跳绳。三，引导孩子探索跳绳的各种跳跃方法幼儿可以自由探索跳绳的各种跳跃方法。如单脚一跳，两脚跳，左脚和右脚交替跳跃。老师引导孩子们交换自己的跳跃方法。（1）使用绳索跑步和跳跃。孩子在跳跃时用绳子跑。（2）使用绳索来玩和平衡游戏玩法。将绳子直线放入直线并将其弯曲成曲线。将两根绳索平行放置，并将绳索放在绳索中间。3.引导幼儿探索如何玩绳索，体验合作的乐趣。（1）孩子们一起玩，探索绳索游戏。（2）请幼儿

4、交换和配合绳子的使用方法。（3）儿童被自愿分成几组，用绳子玩游戏。第四，跳过比赛。5.放松一下音乐。6.清理场地和设备。教学反思该活动课程以游戏的形式讲授。幼儿对事物很好奇，善于模仿。他们使用有趣，灵活和多样的锻炼方式来动员，培养和保持儿童对运动的兴趣。我开始以“看镜子”的方式开始热身运动。孩子们的兴趣点非常高。然后引导孩子们尝试以不同的方式跳绳，引导孩子们探索各种跳绳方法。老师还总结了几种方法，如单手，双脚跳，左脚和右脚交替。幼儿交换自己的跳跃方法。老师要求乖巧的孩子进行示范，不要对他们进行评估。这可能导致幼儿没有很好的掌握新行动的标准。