甲泼尼龙辅助治疗儿童支原体肺炎60例临床观察.pdf

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1、中国实用医刊2015年6月第42卷第l1期ChineseJournalofPracticalMedicineJune2015，Vo1．42，No．11·13·甲泼尼龙辅助治疗儿童支原体肺炎60例临床观察贺宏斌【摘要】目的探讨采用甲泼尼龙辅助治疗儿童支原体肺炎的临床效果。方法随机选取灵丘县人民医院2010年9月至2013年11月期间收治的支原体肺炎患儿60例，将其随机平均分为试验组和对照组，对照组采用常规药物治疗，试验组在对照组的基础上给予甲泼尼龙进行辅助治疗，对比两组患儿的临床治疗效果。结果试验组临床治疗效果明显优于对照组，差异有统计学意义

2、(P<0．05)。结论采用甲泼尼龙对儿童支原体肺炎进行辅助治疗能够有效缓解患儿的I临床症状，有助于控制机体免疫反应，对于改善患儿生活质量具有十分积极的作用，建议在临床上进一步推广。【关键词】儿童；支原体肺炎；甲泼尼龙；临床效果Clinicalobservationofmethylprednisoloneadjuvanttherapyfor6Ocasesofmycoplasmapneumo-niainchildrenHE一bin．DepartmentofPediatrics，People’SHospitalofLingqiu，Lingqiu0

3、34400，China【Abstract】ObjectiveToinvestigatetheeffectofmethylprednisoloneadjuvanttreatmentonmy-coplasmapneumoniainchildren．MethodsFromSeptember2010toNovember2013，60childrenwithmycopla~tnapneumoniainpeopleghospitalofLingqiuwereselected．Thechildrenwererandomlydividedintoexper

4、imentgroupandcontrolgroup，thechildreninthecontrolgroupweregivenconventionaldrugtherapy，andthechildrenintheexperimentgroupweregivenmethylprednisoloneadjuvanttreatmentonthebasisofconventionaldrugtherapy．Theclinicaleffectswerecompared．ResultsTheclinicaleffectofexperimentgroup

5、wasbetterthanthatofcontrolgroup(P<0．05)．ConclusionsMethylprednisoloneadjuvanttreatmentformycoplasmapneumonia，caneffectivelyrelievethesymptomsinchildren，helpcontroltheimmuneresponse，haspositiveeffectonimprovingthequalityoflifeofchildren，SOitisrec—ommendedtobefurtherpromoted

6、inclinics．【Keywords】Children；Mycoplasmapneumonia；Methylprednisolone；Clinicalresults支原体肺炎是一种常见的临床原发性非典型肺22例，年龄9个月一13(4．3±2．8)岁。人选标准为：炎，多见于婴幼儿及学龄前儿童。当前，临床对于该类①患儿存在1周以上持续性发热、咳嗽，双肺可闻及哕患儿主要采用大环内酯类抗生素进行治疗，但是由于音；②肺炎支原体抗体滴度检查结果显示患儿IgM≥部分患儿病情严重，存在反复剧烈咳嗽和高热不退现1：40；③患儿入院前1周使用糖皮质激素等免疫

7、调节象13。临床研究显示，支原体肺炎的病理发展除受到剂。人院检查显示，本研究60例患儿均伴有咳嗽和发病原体的感染影响，同时与机体细胞免疫功能失调有热症状，其中8例合并喘息，34例存在肺部湿哕音，17一定的关系，因此采取糖皮质激素对该类患儿进行治例表现为呼吸音减低，肺部CT检查显示，本研究存在疗能够帮助缓解患儿的发热、咳嗽症状。本研究通21例两肺多肺叶间实质病变，4例纵隔淋巴结轻度肿过对本院近年来收治的60例支原体肺炎患儿的病史大，其中11例合并心肌损害，6例合并肝脏损害。将资料进行回顾性分析，旨在探讨采用甲泼尼龙进行辅所有患儿随机平均分配为

8、试验组和对照组，两组年龄、助治疗对于该类疾病的临床效果，为临床研究提供可性别及病情等一般资料比较差异未见统计学意义靠的证据。现报告如下。(P>0．05)。1资料与方法1．2方法：