浅谈建筑施工企业如何开展QC小组活动.pdf

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1、第l4卷第2期石家庄铁路职业技术学院学报voL．14No22015年6月JoURNAL0FSHIJIAZHUANGINSTITUTEoFRAILIAYTECHNoLoGYJun．2015浅谈建筑施工企业如何开展Qc小组活动邵蜀燕(中铁十九局集团第六工程有限公司江苏无锡214028)摘要：结合作者三年来作为公司具体执行质量管理工作的人员，在本企业推进QC工作的实践，就如何在建筑施工企业中切实开展QC工作作一浅析。关键词：建筑施工企业qc活动方法探究中国分类号：TU7文献标识码：A文章编号：1673．1816(20

2、15)02．0074．03Qc小组在企业改进质量、提高管理水平方面的作用是有目共睹的，但并不是理解了QC小组的作用就能够充分发挥其能效。还需要企业领导的重视、相关制度的建立、实施管理、培训激励制度的实施，才能在充分发挥员工主动性、提高员工质量管理水平，改善企业的质量管理工作。下面结合笔者三年来作为公司具体执行质量管理工作的人员，在本企业推进QC工作的实践，就如何在建筑施工企业中切实开展QC工作作一浅析。1领导重视，全员参与是活动的关键虽然QC活动是群众性质量管理活动，但是在整个QC活动过程中，领导的作用是至关重

3、要的，需要企业领导有意识地进行组织，为QC小组开展活动提供必要的条件，创造良好的环境，鼓励QC小组积极开展多种形式的活动，创造一个全员充分参与实现组织目标的环境。首先企业领导的QC活动意识应上升到较高的高度，把QC活动纳入企业的总体质量体系中。其次施工现场的项目经理是QC小组第一领导者，项目总工负责具体组织实施管理，结合企业和项目的质量目标，把QC小组活动纳入项目质量工程计划、制定政策，作为项目部各部门和员工考核指标，并以考核指标作为奖励和提升的依据。公司和项目领导在有关质量工作会议上积极宣传QC小组活动的意义

4、，支持并参与QC小组活动，深入现场，关注小组活动的推进，对成员的培iJll、参观、学习、会议等需要的人、财、物都要积极的提供支持，让活动有声有色地开展起来。2健全管理体系，完善管理制度虽然施工企业都建立了自己的质量管理体系，在程序文件、管理手册中规定了主控部门、管理职责和运行操作的具体方法，但还应加强项目文件体系的建立和完善，建立QC小组活动制度，成立以总工程师为组长，安质部、工程部等相关部门为组员的QC活动领导小组，指定专职管理人员，各业务部门做好指导帮助和推进工作。把QC小组的成果重新纳入到项目的绩效考核指

5、标中，详细地制定实施方案或工作制度、工作标准，对各部门的应用效果分级汇总分析，效果应用后的收稿日期：2015—03—18作者简介：邵蜀燕(1984一)，女，汉，四川广安人，助理工程师，学士，研究方向质量管理。74第2期邵蜀燕浅谈建筑施工企业如何开展Qc小组活动跟踪验证等进行统一规定，由企业安质部门综合汇总分析，得出质量改进的成果，反馈到各部门各项目，进行推广应用，相关部门负责对应用效果检查、验证、总结，按PDCA循环运行，达到持续改进目的。3加强对Qc小组活动的组织实施和管理Qc小组的组建要从实际出发，采取自愿

6、结合或行政组织等多种方式，可以在本部门组建，也可以跨部门组建。为了体现全员参与质量管理，可着重发展以职工为主体的现场型和服务型小组；同时组织有技术人员参加的攻关型和创新型的小组，提倡工人、技术人员、管理干部三结合，小组人数一般以5至10人为宜。小组成立并确定活动课题后向公司安质部登记注册，公司安质部负责QC小组活动的推进工作。为有利于取得活动成果，选择课题可采取小组自选的方法，也可采取部门推荐，领导指定的方法。小组选择课题不宜过大，宜选择身边的力所能及的课题，力求时间短见效快。完成课题后再选择新的课题，及时向公

7、司安质部门备案。Qc小组集体活动每月不少于一次。活动时间由小组根据活动计划自行安排，所在项目给予支持，提供开展活动所用的器具和活动场所。公司统一活动记录的格式，活动中要如实做好活动纪录，包括活动课题、现状分析、对策措施、实施情况、数据处理及出席人员等内容。公司可根据需要支持Qc小组对取得的成果制订巩固措施，对涉及技术、管理、工作标准等变更的成果，公司有关主管部门及时做好认证审批工作。4抓好教育与培训，提高员工的管理知识水平OC小组的成员在针对一个质量问题进行改进之前，都要进行专项的全面质量管理的理论知识和分析方

8、法的培训、学习，因此企业应把全面质量管理基本知识列为员工应知应会内容之一，纳入员工教育计划，建立培训台帐，与公司人力资源部培训教育部门配合组织实施。除授课方式外，还应加强应用技能的案例分析培训。对近两年优秀QC小组成果剖开分析，从措施与实施效果应用方面入手，来验证统计技术应用的是否正确，是否还有更适合的统计方法，更得力的改进措施。把成果的应用与企业工法编制、标准制定结合起来培训，起到举