教学设计《咱当兵的人》.doc

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1、《当兵的人》教学设计课题当兵的人教者费春红单位拉林一中课时1课时课型新授教学方法启发、引导教具电子琴多媒体课件教学目的一、引导学生在分析理解的基础上，根据歌曲表情需要，运用饱满有力连贯抒情的声音演唱歌曲。二、音乐小知识：重音记号〉3休止符0倚音三、学习军人热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的豪迈情怀。振奋精神以积极进取的精神投入到学习中去。教学重点“咱”字要用有弹性有力度的声音演唱。教学难点注意音乐的力度及休止的控制。教学过程一、引入：带着问题听音乐。二、介绍词曲作者及演唱者。三、用“榜”字随音乐哼唱。四、朗读歌词。五、随音乐填词演唱两遍。

2、六、音乐小知识、拍子。七、随伴奏音乐演唱。八、齐唱、分组唱。九、介绍铜管乐器。十、学生总结并进行活动。十一、演唱《当兵的人》结束本课。课后反馈