教学案例(岑翠环).doc

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1、课题：初三物理复习专题----《动态电路的分析与解答》[教学内容分析]：电路动态分析与解答是初中学生物理学习过程中的一个难点，其原因在于这类题目对学生有较高的能力要求。同时，这类题目又是初中物理电学部分教师教学以及学生学习过程中的一个重点，在历届升学考试中都有体现,题型由选择、填空进一步拓展到计算，并密切联系一些用电器的高、中、低档的分析与解答。此外，在进行电路故障分析时，也需要以电路动态分析能力为基础。因此，在复习阶段有必要对这一内容进行专题讨论。[学习对象分析]：动态电路的分析需要学生在掌握欧姆定律和串并联电路特点的基础上进行，它

2、对学生的综合分析和推理能力有较高的要求。学生较容易出现在分析解答过程中对U、I、R的同时性和同一性造成混乱，导致解答错误。为帮助学生突破这一难点，在本设计中采用理论知识的梳理、学画等效电路图、典型变式习题的剖析、解题方法的归纳、分组讨论合作等途径使学生感悟电路动态分析的基本思路,由浅到深,逐步拓展。[教学目的]：1、会分析滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化；2、会分析开关的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化；3、通过对电路动态分析的典题剖析，使学生掌握分析电路的要点及方法。4、通过小组讨论培养学生的合作精神，提

3、高解决问题的能力。[教学流程图]2开始学画等效电路图讲解一：分析由滑动变阻器滑片移动对串、并联电路中电表示数引起的变化复习；欧姆定律及串、并联电路的特点讲解二：分析由开关闭合或断开对串、并联电路中电表示数、灯的亮度引起的变化讲解三：动态电路计算题的解答结束方法小结方法小结解题步骤小结《动态电路的分析与解答》的教学流程图2