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时间:2020-05-12
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1、提到常规就要联想到课改,认为课改了,常规就可以淡化了,甚至认为常规是传统的、教条的、落后的,而课改是万能的(无论课改失败论还是课改万能论都是错误的)。课改就像神话故事中的宝贝一样,要啥来啥,我们也知道,这样的宝贝是不存在的。因此,一方面我们要深化课改,不断改变教学方式和学习方式,加强课堂教学有效性研究,不断提高教学效率;另一方面我们要抓常规,细节决定成败,一分汗水一分收获,要提升教学质量,就要抓好常规教学中的每一环节,不断优化教学过程。
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