湘潭技师学教师聘用试教（说课）评分表.doc

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1、湘潭技师学院教师聘用试教（说课）评分表授课教师科目时间课题评比指标评比要素满分实记教学设计教学目标、内容及要求清晰、准确；充分利用信息技术和信息资源优化教学过程，教学策略得当；运用信息技术解决重难点问题或者完成特定教学任务的作用突出，体现“做中教、做中学”。12内容呈现教案规范、完整、突出信息化教学特点；教学内容呈现方式数字化、媒体化，传输方式网络化；选用多媒体素材适当，表现方式合理。8技术应用信息技术、信息资源在教学中应用恰当；图、文、音、视、动画等多媒体形式运用合理；有利于促进学生自主学习和主动学习。6创新与实用立意新颖，构思独特，设

2、计巧妙；适用于实际教学。4教材分析1.对教材的设计理念和思路理解正确；2.准确把握教学重点、难点；3.教材处理得当（含活动顺序调整与增减）8教学目标1．准确、具体，体现新大纲的要求；2．符合学生实际需求；3．符合单元教学目标与要求。8创新性与职业特色1．结合教学内容，合理创设生活与职业情景；2．注重本课程应用能力、学习能力和综合职业素质的培养；3．突出信息化技术在教学中的应用。8教学步骤1．整体设计思路清晰，结构合理；2．根据学生和教学内容的需要合理选择教学方法；3．活动设计充分发挥学生的主体作用，能激发兴趣，促使学生积极、主动地参与；4

3、．活动设计体现出层级性和梯度，过程训练充分。24信息化资源及教学手段1.信息化教学资源丰富，应用合理，定位准确，教学目标清晰，立意新颖，构思独特；2.呈现形式美观，内容丰富，图、文、音、动画等多媒体形式运用合理；3.通用性强，能激发学生的学习兴趣，提高学习效果，改进传统教学手段的不足。16个人素质1.语言规范，语音准确，语调自然生动，具有感染力2.表达逻辑性强3.仪表自然大方、端庄或有活力6备注听课教师总评得分