法脿中学七年级思想品德教师集体备课教案1.doc

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1、法脿中学七年级思想品德教师集体备课教案第一单元做自尊自信的人教师集体备课时间：2011年2月20日星期日备课教师：王如华备课教师签名：授课时间：2011.2课时：4课时备课组长意见：教科处意见：第二课扬起自信的风帆教学目标（1）知识目标A、了解自信与自负和自卑的心理特征，以及它们与成功的关系。B、了解树立和增强自信的方法（2）能力目标A、学会正确评价自己B、尽量避免自信的两大误区——自负与自卑C、学会运用正确的方法增强自信心（3）情感态度价值观目标A、树立自信的生活态度B、在帮助学生树立自信、增强自信的过程中，培养学生正确的人生观和价值观教学重点自信的含义、自信与成功的关系及树立自信的方

2、法。教学难点区分自信、自负、自卑三者之间的不同表现。第一课时“我能行”预习提纲：1、什么是自信？自信有什么表现？自信有什么作用？2、自负、自卑和自信有什么关系？3、自负、自卑和自信有什么区别？故事导入：小泽征尔是日本的名扬世界的指挥家。在一次音乐指挥家大赛中，他按照评委会给的乐谱指挥演奏时，发现有几处不和谐的地方。开始，他以为乐队演奏错了，便停下来重奏，结果依然如故。这时，在场的作曲家和评委郑重申明：乐谱没有问题。面对几百位权威人土，小泽征尔思考片刻，大吼一声：“不，一定是乐谱错了!”话音刚落，评判席上立即响起了热烈的掌声。原来，这是评委精心设计的一个“圈套”。前两名参赛者就是因为盲从权

3、威而被淘汰了。小泽征尔终于获得大赛的桂冠。教师提问：他的成功说明了什么？“我能行”是一种信念，是人们在沙漠中看见的一片绿洲；“我能行”是一种胆量，是载着人们走向成功之路的思想之源；“我能行”是一种精神，无时无刻不在激烈的竞争中大显神威。试一试：1、唱一首你喜欢的歌2、画一幅你最擅长的画3、朗诵一篇文章：《欣赏自己》(书本22页)敢于说出“我能行”，敢于表现“我能行”，敢于体验“我能行”，这种我能行的态度就是自信。导出自信的概念：自信又叫自信心，是人们在正确认识自己的基础上，知道自己的长处和优势，能愉快地接纳自己，相信自己的能力和才干。简单地说，就是指一个人对自己的积极感受。比一比：请同学

4、们看下列图表，你对自己的哪些方面比较满意并有信心呢？在同意的项目前画“√”。评选“自信之星”演一演：评选之后，请大家观看自信者风采的几幅照片并在脑海中想象他们自信的神态，并在内心体验一下，同学上台展示自信者的风采。然后请同学们完成一道连线题：从学生的讨论中引入自负、自卑与自信的话题。欣赏几幅漫画，结合《青蛙的故事》问：自负者、自卑者有何特点？自负者只看到自己的优点自信者既看到优点，又看到缺点自卑者只看到自己的缺点演一演：这三者言谈举止各有不同。议一议：自负和自卑各会给人带来什么影响？说明自信、自负、自卑的区别，对人产生的不同影响。学生展示：1、什么是自信？自信有什么表现？自信有什么作用？

5、2、自负、自卑和自信有什么关系？3、自负、自卑和自信有什么区别？课堂测评：一、选择1、有跨栏王子、亚洲飞人之称的奥运会冠军刘翔，在夺冠后激动地说：“亚洲有我，中国有我。”主人是一种（）A、自信的表现B、坚强的表现C、自负的表现D、自立的表现2、小峰自从进入初中以后，学习成绩一直不理想，加上他平时少言寡语，让他总觉得别的同学瞧不起他，他很苦恼。小峰的这种心理是（）A、自信心理B、自信心理C、自负心理D、自卑心理3、下列说法属于自信的是（）A、“天生我材必有用”—李白B、滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干---陶行知C、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行—陆游D、最可怕的敌人，就是自己没有

6、坚定的信念和顽强的毅力---罗曼.曼兰二、问答题世界著名的发明大王爱迪生，晚年变得骄傲无比，甚至对手下人说：“你们不要向我建议什么，任何高明的建议也超越不了我的思维。”这样，他就堵塞了智慧的源泉，散失了前进的动力，也就不可能再有什么重大的发明问世。爱迪生晚年的结局给你什么启示？第二课时自信是成功的基石预习提纲：1、自信的哪些心理品质有助于我们获得成功？2、自卑、自负有什么危害？故事导入：《自信的力量》希腊神话里有一个雕刻家，名叫皮格马利翁。他爱上了自己雕塑的一个女神的雕像，他把雕像当成是有生命的美丽女郎，日夜倾诉着自己的期望。在皮格马利翁的期望和爱护下，雕像果然变成了真人，与他“白头偕老

7、”了。讨论：这个故事说明什么？说明：自信对理想的实现有着巨大的力量，只有自信才能助人攀登成功之颠。引如故事两则：周婷婷——中国的“海伦·凯勒”，罗慕洛（可以选择其中一个加以说明）周婷婷南京一名哑女，能背圆周率小数点1000多位……罗慕洛，一位国际政治舞台上有名的矮子。只有1、63米，他长期担任菲律宾的外交部长。有一次，在巴黎举行的联合国会议上，苏联代表团长维辛斯基不无轻蔑地讥讽他：“你不过是个小国家的小人罢了。”这时罗慕洛跳起来身来