月相变化教学设计应晓红.doc

《月相变化教学设计应晓红.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《月相变化》教学设计一、教材分析《月相变化》一课是教科版小学《科学》六年级下册第三单元第二节的内容。通过先前的生活和学习中，学生对月球以及月球的运动已经有一些知识储备。在日常生活中，学生看到过月亮是有圆缺变化的，能够知道农历十五是满月。在上一节课学习中也了解了月球是自身不会发光的，我们所看到的月光是月球反射的太阳光；月球在绕着地球逆时针运行等。本课主要是让学生认识到月相是变化的，变化是有规律性的。学生根据生活中的记忆，画出月相的变化，再通过小组以及全班的交流比较，初步了解月相变化的规律。模拟月相变化的实验，让学生初步认识月相变化跟月球不发光有关，跟太阳照射有关

2、，跟月球在围绕地球公转有关，同时通过模拟实验，对原先的月相变化规律进行一次检验。对月相变化的规律的认识，要让学生真正形成，仅仅靠记忆画和模拟实验只能算是“纸上谈兵”，真实的记录是最具有说服力的，这对发展学生的科学探究精神和方法是有利的。促进学生开展课后观察活动，一方面要对学生的课后观察活动进行指导，让学生明了做什么，怎么做。二、教学目标科学概念：1．月相在一个月的不同时期有不同的形状。2．月相变化是月球围绕地球公转过程中形成的，变化是有一定规律的。过程与方法：1．持续地观察月相的变化过程。2．根据已有的现象进行简单的逻辑推理而做出假设，同时能在小组学习中收集整

3、理别人的观点，并且根据一定的事实对自己的假设进行调整。3．初步学习利用模型来解释自然现象。情感、态度、价值观：1．初步意识到宇宙是一个变化的系统。2．培养自主性和合作意识。三、教学重点月相在不同时期有不同的形状；月相的变化是有规律的：农历上半月由缺到圆，亮面在右侧；下半月由圆到缺，亮面在左侧。四、教学难点要求学生持续一个月进行观察，在观察过程中详细记录月相的形状和相应的农历时间。四、教学准备空白上半月月相变化图、模拟实验记录纸、模拟月球的黑白球、剪刀、磁铁、白色小圆片、多媒体课件等。六、教学过程1.新课导入：师：前面我们学了关于月球的一些知识，很多诗句也有关于

4、月亮的，这句大家一定比较熟悉。出示图片（静夜思的图片，有圆月），诗句：“举头望明月，低头思故乡。”问：诗句写的是什么时候？你从哪里发现的？问：这样的圆月一般多长时间可以看到一次？一年可以看到几次？师讲述：我们的祖先根据月亮的变化制定了农历。（出示一个月的月相示意图（空白的，）然后把十五的圆月摆到相应位置。）2.剪排月相：师：除了圆圆的月亮，你还见过怎样的月亮，把它剪一剪，贴到黑板上相应的位置。问：我们把这样各种形状的月亮叫做什么？师述月相概念——科学上我们把这种月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫月相。今天这节课我们主要来学习“月相变化”。3．模拟实验：导语：

5、我们贴的月相正确吗？能想个办法证实一下？你有什么好办法？（出去看月亮，查资料，做实验……）师：月相的变化可能与什么有关？学生猜测。出示月球公转视频，学生观察，问：月球是怎么绕地球运动的？师：这里有两个球（地球仪和黑白球），谁能来模拟一下？学生上台演示，教师适时指导。出示天体模拟简图：月球始终都有一半被太阳照亮，引出模拟月球的黑白球。黑白面分别代表什么？模拟时应怎么做？学生上台再次模拟。（注：抓住公转的方向和黑白球的朝向。）师：月相是我们在地球上观察到的，那我们在实验中站在哪里观察？用观察者模拟地球。让学生上台演示。师：观察者应该怎么观察？纠正观察者不转动的错误

6、。小组讨论模拟实验的方法，及实验需注意的的地方。小组交流反馈。课件出示实验需注意的内容：1、月球的两面（白色面）始终朝着一个方向；2、月球逆时针旋转；3、观察者在黑白球放正确后开始观察(选择有代表性的8个位置)并记录；4、记录时用阴影部分表示暗面。5、组长安排分工，组员尽量多的参与实验，实验可多做几次。6、根据实验记录，小组讨论月相变化的规律，完成记录表。汇总实验结果，得出结论（上半月从缺到圆，亮面在右边；下半月从圆到缺，亮面在左边）活动：利用结论重新纠正开始的排序4．实践观察：导语：刚才我们通过模拟实验观察了月相变化，到底真实月相变化是不是这样的呢？我们还需

7、实践去看月亮！只有记录下真实的月相才最具有说服力。为了方便记录我们选择白天进行观察。那么如果课外去观察月相的话，要解决什么问题？（1）怎么记月相？建议准备2张记录纸，画上15个大小相同的圆，并标上方向，画月相可以画出一个圆然后在暗处打上阴影。（2）准备什么时候去看？建议：上半月的月相，傍晚时统一一个时间看，下半月的月相，早晨统一一个时间看。（3）如果有兴趣的同学也可以看看晚上的月相和白天的月相进行比较相信同学们在观察月相的过程中发现更多。预祝同学们在观察中有更多发现。七、板书设计月相变化亮面在右边上半月圆缺下半月亮面在左边月相变化模拟实验记录纸观察黑白球在1到

8、8方向被太阳光照亮部分的形状。在下表相