大班欣赏活动.doc

《大班欣赏活动.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、大班美术欣赏活动《圆之舞》泰兴市育红幼儿园王汐钰活动目标：1、欣赏俄国画家康定斯基作品《圆之舞》中“圆”的鲜明亮丽色彩和极富特色的组合，感受作品中的音乐性。2、大胆表达对作品的感受，尝试运用线条装饰粘贴进行模仿或创作活动。活动准备：1、幼儿会跳集体舞《拉个圆圈走走》2、PPT、音乐《圆舞曲》3、油画棒、水彩笔、绘画纸、胶棒，各种颜色、大小的圆片片、黑板活动过程：一、激发幼儿美术欣赏的兴趣1、师：小朋友们，老师这里有一首你们很熟悉的歌曲，你们听一听是什么歌？（播放《拉个圆圈走走》）2、师：小朋友们想不想来跳一跳呢？来，让我们一起拉成一个圆圈圈

2、来跳一跳。（跳《拉个圆圈走走》）3、师：现在请小朋友们回座位吧。小朋友觉得音乐节奏怎么样啊？你们跳舞感觉怎么样呢？（幼儿回答）4、师：这首《拉个圆圈走走》的节奏十分欢快，小朋友们拉着圆圈跳的很开心。老师这里有一幅美丽的画，小朋友们想不想看看？一、引导幼儿欣赏康定斯基的作品《圆之舞》1、师：请小朋友们仔细看这幅画，你看到了什么？2、师：这幅画上许多的圆，那么这些圆有什么特点？3、师：这些圆的大小、颜色都不一样，圆的颜色和底色比一比，感觉怎么样？4、师：圆的色彩比较鲜艳亮丽。这些颜色鲜艳的圆像什么？（请小朋友上前来说说圆的组合像什么）5、师：有

3、的像眼睛、有的像碟片、有的像兔子，原来这些大小、颜色不一样的圆通过不同的方式组合成了许多不同的图案，真的很了不起。6、师：小朋友们再看看这幅画的背景色彩是怎么样的？和圆的颜色比较一下有什么不同？7、师：这幅画的背景颜色是灰暗的，而圆的颜色很鲜艳，颜色差别很大。这些圆在灰暗的背景里像在干什么呢？小朋友们大胆的猜一猜。8、师：老师觉得这些圆好像在听着欢快的音乐跳着快乐的舞蹈，小朋友们想象一下。9、师：如果你是画家，你会给这幅画起什么名字呢？（幼儿起名字，教师给予点评）10、师总结：刚刚小朋友给作品起了很多好听的名字。这幅画的作家是俄国的大画家叫

4、康定斯基。他给这幅画起了个名字叫《圆之舞》，康定斯基小时候学习钢琴和大提琴，长大了喜欢上了画画，于是他尝试将画画和音乐结合起来，让人们能够用耳朵“听”绘画，用眼睛来“看”音乐。在这幅画里，我们可以感觉到这些圆就像是漂浮在褐色大地上跳舞的泡泡精灵，就像刚才小朋友跳舞一样开心。一、幼儿模仿或创作装饰粘贴作品“我的圆之舞”师：我们也来学一学康定斯基，画一幅“我的圆之舞”。老师给小朋友们提供了胶棒、颜色大小都不同的圆片片、油画棒、水彩笔，小朋友们可以先用圆片片进行粘贴，然后再用水彩笔或者油画棒进行装饰。你们可以大胆地进行创作也可以模仿康定斯基的画。

5、下面就请小朋友们开始你们的创作吧，完成后把你们的作品交给老师。（播放音乐圆舞曲，幼儿作画）二、评价和分享幼儿的作品1、师：哇，小朋友的作品可真美丽，有没有哪个小朋友想来和小朋友分享一下你的作品啊？2、师：你们最喜欢哪一幅画啊？为什么？3、师：小朋友们的作品都很有创意！现在，我们听着音乐再跳一次《》吧。