第六单元《燃烧与燃料》复习导学案鲁教版

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1、第六单元《燃烧与燃料》复习导学案鲁教版第六单元《燃烧与燃料》复习导学案鲁教版【复习目标】1燃烧的概念及其条的探究。（重点）2灭火的原理和方法。3了解缓慢氧化、自燃、爆炸基本概念。4易燃物、易爆物的安全知识，火灾自救及逃生策略。认识新能。6自燃界中的碳循环。7二氧化碳的性质、用途及制法。（重点、难点）8二氧化碳对生活和环境的影响。9一氧化碳的性质、检验方法及用途。10促进燃烧的方法。【自主学习】1通常所说的燃烧是可燃物跟氧气发生的剧烈的____________的_______________。物质燃烧的条：（缺一不可）（1）物质具有___________（2）可燃物与充足_____接触（3

2、）可燃物的温度达到其自身的________。2灭火的原理：（只要消除燃烧条的任意一个即可）（1）移走(或隔离)___________（2）隔绝________（3）降低___________。3促进可燃物燃烧的方法是______________________或________________________。4煤、石油、天然气是埋藏在地下的__________再生的化石燃料，化石燃料燃烧产生的_________会污染空气并形成酸雨。石油的分馏属于_________变化。煤的气化、煤的焦化、煤的液化属于________变化6碳的化学性质：碳具有性和性，但在常温下化学性质。7二氧化碳的物理

3、性质：通常状况下，二氧化碳是一种_______的气体；_____溶于水；密度比空气_____。固体二氧化碳俗称___________。8二氧化碳的化学性质：（1）一般情况下，2不能_____，不能________，也不能供给呼吸。（2）2跟水反应（添加紫色石蕊试液）：试液由______色变_______色，反应的化学方程式为_______________________。2与石灰水反应：现象________，反应的化学方程式____________________________。92用途：二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，所以可用_________。二氧化碳的化学性质稳定且没有毒性，可用

4、作科学实验和工业生产的_________。在农业生产上，二氧化碳是最好的________。二氧化碳还是生产尿素、甲醇、碳酸氢铵和碳酸氢钠（俗称“小苏打”）等的_________。10自然界中的碳循环是通过________和________实现。11实验室制取二氧化碳的药品：_______或________（主要成分_______）和_________。制取二氧化碳的反应方程式__________________。发生装置类型_______，收集二氧化碳的方法：____________，是利用了二氧化碳________________的性质；不能用__________法收集，原因是____

5、_____________。检验二氧化碳收集满的方法：将____的木条放在集气瓶___若木条______则证明已经收集满了；检验二氧化碳的方法：将气体通入__________中，若____________________，则证明是二氧化碳。12一氧化碳在通常状况下，是______的气体，具有_______性、______性、_____性。13小结：实验室制取氧气与二氧化碳的比较：22药品反应原理药品状态和条发生装置收集装置收集方法及适用原因（1）（2）验满方法（1）（2）检验方法【达标检测】1201年月30日，玉林市消防战士杨科璋为了抢救人民群众的生命财产，献出了年轻的生命。在向英雄致敬

6、的同时，我们必须掌握一些消防安全知识。（1）如图是探究燃烧条的部分图示。实验一是探究燃烧需要　________　；实验二中原在热水里不燃烧的白磷，在通入氧气后燃烧了，说明燃烧还需要　________　。（2）灾难发生后，最重要的是生命安全，当火势较大，应跑离着火区，并立即拨打火警电话　____。（3）高楼起火时，消防队员常用高压水枪灭火，此措施依据的灭火原理是　__________。（4）请你再举一个生活中灭火的实例____________________。2如果发现火险或遭遇火灾，要沉着应对。你认为下列做法正确的是（）A．纸篓着火用水浇灭B．电器着火用水扑灭．夜晚液化气泄露开灯检查D．

7、室内起火打开门窗通风3燃烧是人类最早利用的化学反应之一，下列叙述中正确的是（）A．在化学反应中只有燃烧才能放出热量B．物质与氧气发生的反应都是燃烧．煤、石油、天然气燃烧都放出大量的热，都是重要的燃料D．只要达到燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧4鉴别2、、2三种气体，可行简便的方法是（）A．将气体分别通入澄清石灰水B．将气体分别通入石蕊试液．试验三种气体在水中溶解性D．用燃着的木条分别伸入瓶内根据下图回答问题：（1）若选用A装置加热