其他（心得）之孩子良好习惯的养成与家庭指导的研究.doc

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1、其他论文之孩子良好习惯的养成与家庭指导的研究　　一、问题的提出　　著名教育家叶圣陶先生曾经说过：“教育是什么？往简单方面说：就是要培养良好的习惯……”养成良好的行为习惯，是孩子健康发展、可持续发展和终身发展的基础。在这几年的教学工作中，我们深深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段，而各种习惯养成是提高人的整体素质的基础。当前农村的孩子，其父母或由于自身素质或由于工作等原因，无暇顾及孩子的行为习惯培养，或者是只重视知识的传授，而对孩子的良好的行为习惯的养成缺乏足够的重视和系统的教

2、育；而祖辈们则认为：只要吃饱穿暖就可以了，其余一切则让孩子顺其自然，无所谓什么习惯培养。而孩子由于缺乏明辨是非的能力，还认识不到好的行为习惯所带来的好处。长期以往，孩子们放任自流、我行我素，出现了许多陋习：卫生习惯差（早晚不刷牙、不剪指甲、饭前便后不洗手、不经常洗澡换衣服等）；学习习惯欠缺（倾听习惯、举手回答问题的习惯、完成老师的任务方面表现都不尽如人意）；礼貌习惯欠缺（遇到生人不会打招呼、不主动问候老师和小朋友、脏话粗话到处滚、与同学有冲突时，不能用语言沟通的往往就用武力解决）；缺乏应有的思想品德和社会交

3、际能力（缺少同情心和有爱心、与同伴协商、合作能力差）……小学生处在一个重要的转折和适应时期，随着新生入学，学习成为他们的主要活动，这给孩子的心理与行为都带来了重要影响。而小学生学习行为又同其他行为方式有着密切的联系，它不仅对学习的本身，而且对学生道德品质以及心理的和谐发展都会产生一定的影响。因此，良好的学习心理品质以及行为习惯的养成对于学生本身，对于形成和完善孩子个性，对于孩子的主体发展乃至对于提高整个下一代的身心素质，都具有重要的影响。而要提高我们年级学生行为习惯的整体水平，家庭的指导尤为重要。乌克兰教育

4、家苏霍姆林斯基有句名言：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。”学生良好习惯的养成是一项长期、系统、复杂、包含多种因素在内的大工程。它不仅需要教师长期耐心地教育，还需要家长的配合，家校一致的教育达成共识、形成合力才能完成，并且使孩子已有的良好习惯得到保护和巩固。　　我校是一个城乡结合学校，现有学生678人，绝大部分学生都是乡下儿童，95%的学生家长都是农民，其知识文化背景都不高，他们对孩子的教育都是简单粗爆。不教则已，教则打骂训斥。加之，外出务工家长逐年

5、增多，导致留守儿童教育的失缺。隔代爱更不讲究教育的方式方法，不是过份溺爱就是逆来顺受，对学校的约束教育大多不太接受。可以说家庭教育的失缺是我校面临的突出问题。　　党的十六届六中全会提出了“构建社会主义和谐社会”的问题。如何使我们的学生、班级、学校、家庭、社会和谐，成为了我们教育工作者研究的课题。　　孩子的发展建立在一个良好的学习环境氛围之中，离不开学校、家庭、社会；教育的目的是为了孩子更好地发展，其中教师与家长之间的和谐相处起着重要性的作用。　　教育子女是父母的天职，家庭教育是一切教育的基础，家庭教育在未成

6、年人思想道德建设中具有特殊的作用。苏霍姆林斯基曾说：“给祖国培养出忠诚儿子的父、母亲，是给自己立下了活生生的不朽的丰碑”。所以，搞好家校合作的关系是学生发展的一个重要前提。　　通过本课题的研究，旨在探讨家校间的有效合作，从而培养家长的社会责任感，全面提升家长的素养，从而更好地促进家校合作，使学校、家庭、社会营造出一种“和谐”，三方共同培养全面发展的社会主义事业接班人。使家长们成为“学习型家长”、“反思型家长”、“智慧型家长，”最终成为“成长型家长”。　　二、概念的界定。　　良好的习惯：指符合当前社会规范和儿

7、童自身发展水平的，在生活卫生、道德品质和认知学习诸方面所表现出来的稳固自动化了的行为。本课题研究的良好习惯指良好的卫生习惯、良好的安全习惯、良好的学习习惯、良好的文明礼貌习惯。　　家校指导：指围饶良好的习惯养成，学校根据课题组的教材内容对家长实施必要的指导。它既不是传统意义上的“家长工作”，也不是一方为主的“配合”，而是两个同样肩负着人生启蒙教育重任的社会组织及其成员之间的携手合作。最终达到教师与家长形成共识，协同教育，实现科学育儿目标的教育过程。　　三、课题的理论依据　　1.元认知监控理论。良好的习惯是学

8、生顺利学会做人的保障，而元认知是对认知的认知，二者在形成过程中，都有一个从外控到内控、从无意识到有意识再到自动化的过程。用元认知监控理论指导学生良好习惯养成，并让元监控能力成为一种习惯的时候，学校教育便真正实现了“人的发展”。　　2.家庭教育的重要意义及家校合作的必然性　　从教育学的角度来讲，广义的家庭教育，主要是指一个人在一生当中接受的来自家庭其他成员有目的，有意识的影响作用。当今世界教育发展的事实表明，随着社