苏教版五年级语文下册第三单元导学案

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1、苏教版五年级语文下册第三单元导学案苏教版五年级语文下册第三单元导学案苏教版五年级语文下册第三单元导学案苏教版五年级语文下册第三单元导学案苏教版五年级语文下册第三单元导学案苏教版五年级语下册第三单元导学案导学目标：1、正确、流利、有感情地朗读四篇。　　2、学会本单元28个生字，认识22个二类字，理解由生字组成的词语。在阅读中理解和积累词语，熟记成语。　　3、结合内容说出“她心中充满了前所未有的喜悦，感到生命有了新的开始”，“知识打开了海伦的眼界，增强了海伦生活的勇气和信心”等句子的含义。凭借具体的语言材料，体会海伦•凯勒不屈不挠的学习精

2、神。　　4、联系内容，理解描写月夜景色和由琴声联想《二泉映月》乐曲丰富内涵的语句的意思，感受民间艺人阿炳创作不朽名曲《二泉映月》的艰辛历程，学习他敢同命运抗争，矢志不渝追求美好理想的精神。并能选用中部分词语写一段话，描写自己所观察到的月夜景色。．学会归纳主要内容，初步懂得详写、略写的作用。通过学习感受以郑和为代表的中国古代人不畏艰险、勇往直前的精神，激发学生为振兴中华而发奋努力的情怀。　　6、联系的内容，理解“发愤”的意思包含司马迁不忘父命、忍辱负重、坚持不懈的品质。　　7、学会在读书时能选择正确的读书方法提高自己的读书速度和效率。　　8、学生阅

3、读《上下五千年》，让学生继续学习读整本书的基本方法，培养读书作笔记的习惯。9、激情阅读主题学习《做最好的自己》这本书，让学生懂得诚实守信的力量是不可估量的，它们将是你人生道路上一笔宝贵的财富;明白智慧是照彻漫漫长夜的一盏明灯；并懂得信心是行动的先导，信心是无间不摧的力量，信心是命运的主宰。导学重点难点：1、引导学生感悟作者围绕一个中心，按照时间顺序选择典型事例表现人物品质的方法。2、引导学生体会阿炳创作《二泉映月》的艰辛和这首名曲的丰富内涵。　3、在理解、口味语言字的过程中，进一步感受司马迁忍辱负重、发愤著书的精神4、激起学生阅读《上下五千年》的

4、兴趣，有心阅读《上下五千年》，了解中华五千年的历史。前准备：录音磁带生字新词卡片　导学时间：12时主题学习丛书《做最好的自己》读书汇报交流导学目标：1．会读中的生字词，联系上下或借助学习工具理解有关词语。2．理解内容，理清思路，体会中含义深刻的句子。3．在对语言品味的过程中，感受语言的魅力。4．诚信是人性中最美好的品德之一;智慧是照彻漫漫长夜的一盏明灯；信心是行动的先导，无坚不摧的力量，命运的主宰……让我们捧起《做最好的自己》这本散发着墨香的书，一起走进充满诱惑充满智慧的每个故事里去吧！并从你喜欢读的那些里，写下读后的体会和感受。导学重难点：在对

5、语言品味的过程中，感受语言的魅力，体会父母对我们的爱，激发学生热爱父母热爱生活的情感。突破措施：1．认真地关注学生养成自学词语句的好习惯，注重经常收取学生的摘抄笔记检查，激发和提高学生的学习兴趣。2．培养学生自主学习完成识字、学词和练句，加强基础知识与阅读紧密结合加以巩固，要在阅读等其他语活动中落实字、词、句的积累和运用。注重教学过程，为学生创设良好的自主学习情境，继续培养和加强学生做摘录笔记和批注笔记等圈点勾画的自学习惯。导学过程：一、激情导入：同学们《做最好的自己》这本书是我们第三单元主题学习的主要内容。《做最好的自己》这本书，让学生懂得诚实

6、守信的力量是不可估量的，它们将是你人生道路上一笔宝贵的财富;明白智慧是照彻漫漫长夜的一盏明灯；并懂得信心是行动的先导，信心是无间不摧的力量，信心是命运的主宰。阅读《诚实节的由》这个故事，看看埃默纽是怎样付出生命也不肯说谎话的。他的品质打动你的心了吗？《做最好的自己》这本书里还有很多值得你去欣赏的故事，等着你去阅读，你会收获到更多的东西。二、合作交流1．以小组为单位让每个同学回报自己阅读的篇目（小组长做好记录），并准备好要交流的内容。2．老师引导学生从下列内容进行交流。（1）你读了哪篇故事？这个故事对你有什么启示或感受？（2）说一说从你读的里收获到

7、什么？（3）你读了几篇？你最喜欢的是哪篇？为什么？（4）从你读的里你记录了哪些好词佳句？把它展示给其他同学好吗？（）你还有些什么收获可以展示给同学的吗？3．以小组为单位进行交流，小组长可作适当记录。4．小组长总结汇报小组内交流的内容。．讨论评价哪个小组交流的哪个内容值得学习。6．评出优胜小组。三、老师总结表扬，并指出所存在的问题。江苏版五年级下册语《海伦凯勒》导学案导学目标：1．正确、流利、有感情地朗读。2．学会本生字，绿线内的生字只识不写，理解由生字组成的词语。结合语言环境，了解引号的用法。3．凭借具体的语言材料，体会海伦不屈不挠的学习精神。4

8、．阅读主题学习丛书上“诚实节的由”这个故事，完成故事后面的温情提示，写写自己的读后体会。导学重难点：1．有感情地朗读　　2．学习，凭借具