建筑工程技术专业

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1、建筑工程技术专业——2015年龙岩成教函授高起专（专科/大专）招生专业建筑工程技术专业人才培养方案一、专业定位(一)招生对象：高中毕业生(二)学    制：3年(三)人才规格：高等职业教育,大专层次(四)培养目标培养主要面向建筑施工企业、工程监理企业、房地产开发公司、建筑设计院及企事业单位的基建部门,在生产、服务及管理第一线能从事建筑工程施工、管理、监理、造价及设计等工作,具有职业生涯发展基础,德、智、体、美全面发展的高技能人才。(五)就业岗位与职业能力1、主要就业单位及部门(1)建筑施工企业,从事建筑工

2、程现场技术和现场管理工作(2)在房地产开发公司及企事业单位的基建部门从事管理工作(3)工程建设监理企业,从事施工监理工作(4)工程造价咨询公司,从事工程预算工作(5)建材检测企业,从事建筑材料试验与检测工作(6)在建筑装饰单位、从事建筑装饰施工管理工作2、主要就业岗位分析序号工作岗位岗位描述职业能力要求及素质1核心工作岗位施工员测量放线和检查;编制施工方案;施工准备;使用建材;工程质量验评与分析;执行各项管理制度;安排土建、安装施工搭接和配合的工作,选用施工机具,科学管理施工现场用水用电;搜集、整理各种资

3、料。识读与绘制工程图;选择和使用建筑材料及制品;建筑施工定位、放线及简单地形图的测设;施工现场的管理(外业);施工日志的记录和归档;编制单位房建工程施工组织设计;工程质量控制与评定;工程施工安全管理;学习与自我发展能力;与人沟通、协调共处与合作共事;常用办公设备使用。2质检员核定工程质量;对施工项目进行隐预检及主体结构验收并签证;参加施工项目工程质量检查;工程项目的质量总结和统计报表;建立分项、分部、单位工程质量台帐;检查工程材料质量;参加工程设计图纸会审及设计交底;参加工程质量事故的处理。 识读与绘制工

4、程图;选择和使用建筑材料及制品;建筑施工定位、放线及简单地形图的测设;施工现场的管理(外业);施工日志的记录和归档;编制单位房建工程施工组织设计;工程质量控制与评定;初步处理一般质量事故工程施工安全管理;学习与自我发展能力;与人沟通、协调共处与合作共事;常用办公设备使用3相关工作岗位安全员督促检查安全实施情况;参与施工组织设计的编制;施工现场管理和精神文明建设;安全技术交底;安全生产巡回检查,做好日检台帐记录;安全事故的调查;会同有关部门搞好特殊工种的安全培训和考核;负责工地的安全保卫工作。识读与绘制工程

5、图;选择和使用建筑材料及制品;建筑施工定位、放线及简单地形图的测设;施工现场的管理(外业);安全技术学科所必需的基础理论、基本知识、行业技术基本知识;安全检测、特种设备检测检验、电气安全、特种作业动手操作实践技能;建筑安全、消防工程实际操作技能和安全管理;工程施工安全管理;学习与自我发展能力;与人沟通、协调共处与合作共事;常用办公设备使用4造价员编制材料总计划;编制工程的施工图预、结算及工料分析,编审工程分包、劳务层的结算;编制每月工程进度预算及材料调差并及时上报有关部门审批;协助财务进行成本核算;根据现

6、场设计变更和签证及时调整预算;参与投标文件、标书编制和合同评审,收集各工程项目的造价资料;参加图纸会审;建好单位工程预、结算及进度报表台帐。识读与绘制工程图;建筑工程定额的运用能力;编制土建与安装工程施工图预算的能力;编制单位工程竣工结算的能力;管理招投标管理与合同的能力;编制合同预算的基本能力;初步编制招投标文件的能力;学习与自我发展能力;与人沟通、协调共处与合作共事;常用办公设备使用5材料员工程材料采购和收发;编制材料供应计划;确定材料供货商及材料采购价格;材料采购并及时调整;提供合格证或质量保证书;

7、材料复检试验;协商处理解决购进不符合要求的材料;及时把报表提供给财务(材料)会计;监督材料的使用情况利用计算机绘制工程图;阅读建筑,结构,设备施工图;进行土木试验及地基处理;正确选择和使用建筑材料;整编资料的能力;工程施工质量控制,质量评定的能力学习与自我发展;与人沟通、协调共处与合作共事;常用办公设备使用6资料员负责工程项目资料、图纸等档案的收集、管理;参加分部分项工程的验收工作;负责计划、统计的管理工作;负责工程项目的内业管理工作;完成工程部经理交办的其他任务利用计算机绘制工程图;阅读建筑,结构,设备

8、施工图;进行土木试验及地基处理;整编资料;招投标管理与合同管理;学习与自我发展;与人沟通、协调共处与合作共事;常用办公设备使用 3、能力结构总体要求专业能力社会能力方法能力(1)制图与识图能力(2)建筑施工测量能力(3)建筑材料检测试验能力(1)有强烈的事业心、高度的责任感和正直的品质(2)讲诚信,遵守职业道德规范(1)具有较强的分析、判断和概括能力,具备较强的逻辑思维能力(4)从事一般建筑工程施工技术与管理的实践能力(5)编