小学四年级科学（上）第三、四单元练习题.doc

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1、小学四年级科学第三单元练习题一、我会填空：1、一个物体在的作用下，不断重复地做往返运动，这种运动称为。声音是由产生的2、声音以的方式传播，当声音遇到物体时，会使物体产生，声音就是这样通过各种从一个地方传播到另一个地方。3、人的耳朵可分为、和三部分。4、音叉是一种仪器，用来调试和测试。5、鼓膜很薄而且有，即使是很轻的声音，它都会产生。二、我会判断：（）1、我们的周围充满了各种不同声音。（）2、物体停止振动，声音还能够产生。（）3、物体振动得越快，发出的声音就越高。（）4、尺子伸出桌边越长，振动发出的声音越高。（）5、空气是传播声音的重要物质。（）6、耳廓对我们听声音没有关系。（）7、过高或

2、过强的声音会对我们的听力产生伤害。（）8、声音在真空中能传播。（）9、声音在不同物体中传播的都是一样的。（）10、保护我们听力就是避免我们的耳朵听的过高或过强的声音并控制噪音。三、我会选择：1、音叉上的字母代表的是（）。A、音调B、音高2、声音的强弱可以用（）来描述。A、音量B、音高3、尺子伸出桌边（），振动发出的声音最高。A、越长B、越短4、物体振动的幅度越大，声音（）。A、越弱B、越强5、人说话的声音是由（）振动产生的。A、嘴唇B、声带四、我会实验：小明为了探索声音的高低变化，他拨弹橡皮筋，使它发出声音。1、把橡皮筋拉得紧一些，再拨弹。橡皮筋发出的声音；2、稍稍放松橡皮筋，再拨弹。橡

3、皮筋发出的声音；3、通过实验，小明得出物体振动的快慢与声音高低之间的关系为。五、我会回答：我们的耳朵是怎样听到声音的？小学四年级科学第四单元练习题一、我会填空：1、人的身体一般可以分为、、、几部分。2、骨骼支撑着我们的，保护着我们的，使我们能进行各种各样的。3、经常参加体育锻炼能使我们的骨骼、肌肉、关节更加。4、人体的消化器官主要包括、、、和。5、人的牙齿，按形状分为、、。二、我会判断：（）1、人在跳绳时，身体的一个部位参与了活动。（）2、身体的肢体活动由骨骼、关节和肌肉共同完成的。（）3、经常锻炼身体，会增大我们的肺活量，有利于身体健康。（）4、牙齿将食物磨碎，以有利于食物在体内消化。

4、（）5、食物在口腔里会经历全部的消化过程。（）6、人体活动需要的能量来自于消化器官对食物中营养的吸收。（）7、合理的休息与良好的睡眠，会让心脏更好地工作，有利于我们的健康。（）8、人的一切活动不需要依靠身体各个器官的协同工作就能完成。（）9、人的呼吸实际上是进行着气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。（）10、身体里的一切器官和组织里都有水。三、我会选择1、我们身体里有一个支架，这就是（）A、骨骼B、关节2、心脏在两次跳动的间隙（）短暂的休息A、没有B、都有3、龋牙（虫牙）的原因（）A、牙虫蛀的B、食物残渣发酵产生酸侵蚀的4、食物中的养分在（）被全部吸收A、胃B、小肠5、如果牙齿不

5、好，（）影响整个身体的运动。A、不会B、会四、我会实验在一个塑料袋里装上水、切成小块的馒头和煮熟的蔬菜，然后反复揉挤这个袋子。1、里面的食物会变成什么样子？2、我们的哪一个消化器官的活动像这个袋子？五、我会回答1、为什么要保护我们的牙齿？2、运动起来心跳为什么会加快？