英语“五段式”培训心得体会.doc

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1、英语“五段式”培训心得体会台山市都斛中学谭蔼慈非常有幸的参加了深圳宝安区专家教授莅临我台山市举办的英语“五段互动式”培训活动。对一名中学英语教师来说，这是一个很好的学习机会。下面就说说我对这次活动的一些收获和感受。这次活动让我受益良多，十分感谢台山教育局教研室给我们一个学习的平台。这是我第一次参加这种“中学英语五段互动式”的培训活动，我印象最深刻的是第一段张玉萍老师的讲座“如何上好复习课？”。如何上好复习课？平时课堂存在的不足：1、教师讲得面面俱到，学生做好笔记；2、重复的单纯练习重难点；3、固守本单元，不顾系统知识；4、教法单一甚至

2、搞题海战术。这几点提醒了我，我平时也是觉得很困扰，不知道如何去上复习课。张玉萍老师给我们提出几个方法：词汇复习法（根据词群、韵群、色群、语法群等）、句型复习法（创设情景）和语法复习法。是的，我们应该找准教学方法，复习课如果总是进行机械的操练，学生容易感觉乏味，失去学习的兴趣和动力。例如：第二段钟美娟老师在课堂上引用chant2让学生说一说，唱一唱，调动起学生的学习情绪，触发学生的情绪记忆，这对加强知识的记忆有较大的帮助。接着，通过一系列的游戏帮助学生记忆与操练课文句子，强化知识的记忆，有助于增强学生进行小组交际的信心。通过设计游戏环节

3、来进行知识巩固，试问哪个小学生会轻易放弃玩的机会呢？学生在游戏这种无意识活动中记忆知识特快。在玩游戏中学生不知不觉地掌握课文的重点内容，词汇、单词记得又快又准，很轻松，寓学于乐。不过钟老师的课也有不足之处。设计的游戏环节趣味性不够。她所设计的从“一星级”到“四星级”的方式进行操练，形式上有梯度，但是内容上没有梯度，每一个“星级”里面的内容都是差不多的，几乎都是以练习为主，教法单一，搞题海战术。总之，复习有重点，要实效，有条理，要灵活，有趣味。这次的“中学英语五段互动式”培训给了我很大的收获和很好的学习机会，我希望自己能够在这些宝贵的经

4、验中逐步成长。2