河南省洛阳地矿双语学校八年级物理下册 第11章《功和机械能》单元综合测试（无答案）（新版）新人教版.doc

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1、功和机械能1、以下是小明对身边的一些物理量的估测，其中合理的是（   ）A．学校运动会同学百米赛跑的平均速度为15m/sB．把物理课本从地面捡到课桌上做功约为2JC．一名中学生的体积约为50dm3D．洗澡时，适宜的水温约为70℃2.一个物体由A点沿光滑的斜面下滑，相继经过B、C两点，如图所示，已知AB＝BC，物体在AB段重力做功W1，功率P1；在BC段重力做功W2，功率P2，下列关系正确的是（   ）A.W1＝W2，P1P2D.W1≠W2，P1≠P23.用

2、弹簧测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平面上运动，两次运动的s﹣t图象如图所示．其对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2，相同时间内所做的功分别为W1、W2，则它们的关系正确的是（　）A．F1＞F2W1＞W2B．F1=F2W1＞W2C．F1=F2W1＜W2D．F1＜F2W1＜W24.下列说法中正确的是（   ）A．机械效率越高，机械做功一定越快B．做功越多的机械，机械效率一定越高C．功率越大的机械做功一定越多D．做功越快的机械，功率一定越大5、要粗测小明同学做“引体向上”时的功率。下面所列的物理量中，需要

3、测量的是（　　）A．他的质量B．单杠的高度C．每次身体上升的高度D．做“引体向上”的时间6.人们对事物进行比较，经常要引入相应的物理量。下列说法中不正确的是A．进行做功快慢的比较，引入“功率”B．进行物体软硬的比较，引入“质量”C．进行压力作用效果的比较，引入“压强”D．进行运动快慢的比较，引入“速度”7.下列物理现象解释正确的是A．硬币越过“栏杆”是因为空气流速越快压强越大B．铁锁下降时动能转化为重力势能C．箱子没有被推动时所受的摩擦力大于推力D．物体被小球撞击得越远则原来滚动的小球具有的能量越大8.小亮踢

4、足球，球离开脚后向上运动到一定高度又落回地面，不计空气阻力，关于足球离开脚后的运动过程，下列说法中正确的是（　　）A．上升过程中，足球受力方向是竖直向下的B．上升过程中，小亮对足球做功C．下落过程中，足球机械能总量增大D．下落过程中，足球重力势能增大9如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示；物体运动的速度v与时间t的关系如图丙所示．则下列说法中正确的是（　　）A．0～2s内物体不受摩擦力的作用B．2～4s内物体受到的摩擦力与拉力是一对平衡力C．2～4

5、s内物体做匀速直线运动D．4～6s内拉力做功16J10.在体育考试中，小明投出的实心球在空中的运动轨迹如图所示。若实心球重20N，从最高点到落地点的过程中，球下降的高度为2.7m，则（  ）A．实心球到达最高点时机械能为零B．实心球从最高点到落地点的过程中将重力势能转化为动能C．从最高点到落地点重力做功为零D．实心球在空中飞行时小明一直对球做功11．如图所示的滑轮组，每个滑轮重50N，用这个滑轮组把质量为45kg的重物在2s内匀速提升2m，不计绳重和摩擦，下列说法中正确的是：（g=10N/kg）（　　）A．作

6、用在绳自由端的拉力F为125NB．在2s内做的有用功为900JC．该套装置的机械效率为90%D．若所挂物体越重，该滑轮组机械效率越小如图所示，用一根绳子绕过定滑轮，一端拴在钩码上，12.手执另一端，分别用力F1、F2、F3匀速拉起钩码.忽略绳子与滑轮的摩擦，下列说法中正确的是（　）A．F1较小B．F2较大C．F1、F2、F3的大小不能确定D．如果将钩码提升相同的高度，那么力F1、F2、F3做的功相等13.如图所示，甲、乙两个实心小球，体积之比为3∶1，分别挂在轻质杠杆AB两端，杠杆水平位置平衡，测得OA∶OB

7、＝1∶2，则甲、乙两球的密度之比为（     ）A．2∶3B．3∶2C．1∶6D．6∶114、如图所示，建筑工人用滑轮组提升重为285N的水泥桶，动滑轮重为15N，不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重。工人在将水泥桶匀速向上拉的过程中，水泥桶上升的高度h随时间t变化的关系如图所示。由此可知（     ）A．水泥桶匀速上升的速度为3m/sB．0~10s内建筑工人对绳的拉力做的功为900JC．0~8s内建筑工人对水泥桶做的功为684JD．建筑工人对绳的拉力的功率为30W16.如图所示，一个小球从光滑斜面的顶端自由下滑经过

8、A点到达斜面底端，如果小球经过A点时具有的重力势能为50J，若不计空气阻力，以下说法正确的是（　　）A．小球到达底端时动能大于50JB．小球从顶端到达底端的过程中，重力势能转化为动能C．小球到达底端时的机械能大于经过A点时的机械能D．小球到达底端时的机械能等于经过A点时的机械能17.如图所示，质量为50kg的人，站在质量为30kg的吊篮内，他至少用　  　N的拉力拉住绳子，才能使自己和吊篮在空中保持