四川省崇州市白头中学八年级物理下册 7.3 弹力 力的测量导学案（无答案） （新版）教科版.doc

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1、7.3弹力力的测量【学习目标】1.了解什么是弹力。2.知道弹簧测力计的原理。3.会正确使用弹簧测力计。【重点难点】力的测量原理和正确使用弹簧测力计测量力的大小。【学习过程】一、自主学习：1.物体由于发生___________而受到的力叫弹力。弹力的大小与弹性形变的________有关。弹力的方向与物体形变的方向_______（选填“一致”或“相反”）。产生弹力的两个条件是两个物体_________；物体发生____________。弹力的种类：拉力、压力、支持力、推力等。2.测量力的大小的仪器叫做_________，它是根据___________

2、________________________________的原理制成的。在使用测力计时有“三看”：即看___________、看_________、看___________。测量时要使测力计弹簧伸长的方向与受力方向_________，弹簧不要靠在刻度板上。3．两个物体之间的一对相互作用力，总是大小________，方向________，且作用在同一直线上。如：人行走时，人的脚给地面往后的力，于是脚就获得了一个地面给人的大小________的，向______的力，使人能往前走。二、课堂展示：<一>：弹力产生的原因。器材：弹簧、橡皮筋、刻度尺等

3、。结论：_____________________________________________________________<二>：测力计原理器材：弹簧、刻度尺、钩码。学生活动：猜想并设计实验验证。实验次数钩码重力/N弹簧原长/cm弹簧长度/cm弹簧伸长/cm123实验结论：__________________________________________________________三、反馈练习：教材12页“自我评价”1题。1.关于弹簧测力计的说法中，不正确的是（）A.弹簧测力计是常见的测力计B.弹簧测力计的最大刻度就是它的量程C.弹

4、簧测力计的刻度是不均匀的D.弹簧测力计的刻度是根据弹簧的长度与受到的拉力成正比的原理制成的2.在使用弹簧测力计之前，把它的挂钩轻轻来回拉动几次，这样做的好处是（）A.试试弹簧的弹性B.可避免弹簧被卡壳C.是无意识的随便拉拉D.看看能测多大的拉力，以便确定量程3.关于弹簧测力计的使用方法的说法中，错误的是（）A.测力计的量程不允许超过被测力的大小B.弹簧测力计不仅能测竖直方向的力，也能测其他方向上的力C.被测力应作用在挂钩上D.测量时指针不要与外壳接触4.关于弹簧测力计上零刻度的意义，下列说法中错误的是（）A.弹簧的长度为零B.弹簧的伸长为零C.弹

5、簧所受的拉力为零D.指针的初始位置四、拓展延伸：5.弹簧秤是测量______的大小的仪器。两人同时用4N的力拉一弹簧秤的两端，则弹簧秤的示数为_______牛；若将此弹簧秤的一端固定在墙上，另一端用8N的力拉它，则弹簧秤的示数为_______N。