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时间:2020-05-16
《四川省崇州市白头中学八年级物理下册 7.5 摩擦力导学案(无答案) (新版)教科版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、7.5摩擦力【学习目标】1.知道摩擦力是如何产生的。2.知道摩擦力的大小跟什么因素有关。3.知道增大、减小滑动摩擦力的方法,并尝试解决实际问题。【重点难点】知道滑动摩擦力的大小跟什么因素有关,知道增大、减小摩擦力的方法。知道影响滑动摩擦力的大小的因素。【学习过程】一、自主学习:试一试,你可以的!1.两个物体互相接触,当它们要发生或已发生____________时,就会在接触面上产生一种________________的力,这种力叫___________。2.下列各种摩擦中,属于有害摩擦的是(),属于有益摩擦的是()A.人走路时鞋底与地面的摩擦B.机器运转时,各部件之间的摩擦C.拔河比赛
2、时,手与绳子之间的摩擦D.吃饭时,筷子与食物之间的摩擦3.下列措施中,属于减小有害摩擦的是()A.冬天,在结冰的路布撒沙子B.旅行箱下装有小轮子C.在拔河比赛时,用力握紧绳子D.鞋底上刻有凹凸不平的花纹4.下列说法正确的是()A.摩擦力都是有害的B.摩擦力的方向总是与物体运动方向相反C.摩擦力总是阻碍物体运动D.摩擦力既可作为阻力,有时也可作为动力二、课堂展示:1、从摩擦面凹凸不平(微观)分析摩擦力产生的原因会是什么?(初中)2、教材21页“发展空间”,思考滑动摩擦力与什么有关,作出合理猜想?聚焦目标二:探究1:滑动摩擦力大小和接触面积的关系。探究2:滑动摩擦力大小和物体表面的压力关系
3、。探究3:滑动摩擦力大小和接触面的粗糙程度的关系。请将数据填入书18页表格内,并得出结论。三、反馈练习:训练1:教材21页“自我评价:1,2题。训练2:在奥运会上,体操运动员在上单杠之前,总要在手上抹些镁粉,而在单杠上做回环动作时,手握杠又不能太紧,他这样做到的目的是()A.前者是增大摩擦,后者是减小摩擦B.前者是减小摩擦,后者是增大摩擦C.两者都是增大摩擦D.两者都是减小摩擦四、拓展延伸:训练3:用手握酒瓶,使瓶口朝上静止在手中,下列说法中正确的是()A.酒瓶能静止在手中,是由于手对酒瓶的握力等于酒瓶的重力B.酒瓶能静止在手中,是由于酒瓶受到手对它的摩擦力大于它的重力C.手握酒瓶的力
4、增大、瓶子所受到的摩擦力也随之增大D.以上说法都不对实践:想想如果没有摩擦,世界将会怎样?以“没有摩擦的世界”为题,写一篇300字的小论文。【反思小结】也许这里可以帮助你指点迷津哦!
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