美国可汗学院精品视频课程建设的经验与启示.pdf

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1、◎教柏职业第21期(总第841期)美国可汗学院精品视频课程建设的经验与启示黄娟宋俊骥[摘要]美国可汗学院通过在线视频教学赢得了学习者的认可，其成功原因在于视频制作上独树一帜，视频教学中强调学生的“学”，视频内容“专”和“博”有机结合。当前，我国高职院校精品视频公开课建设正处于初步发展时期，存在一定的努力空间。借鉴美国可汗学院的成功经验，高职院校精品视频公开课建设可以从视频制作本身的内容、时间等因素，视频制作团队的构建，鼓励教师自主拍摄视频以及强调视频制作以服务学生的学为主等方面来进行。[关键词]高职院校精品视

2、频公开课可汗学院建设路径[作者简介]黄娟(1979-)，女，江西金溪人，顺德职业技术学院人文社科学院，讲师，硕士，研究方向为职业教育。(广东佛山5283O0)宋俊骥(197卜)，男，江西吉安人，江西外语外贸职业学院，教授，博士，研究方向为高等职业教育管理与课程建设。(江西南昌330099)[中图分类号]G642．3[文献标识码]A[文章编号]1004-3985(2015)2卜0090-03《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20lO一便更多人分享。2007年，可汗成立了非营利性的2020年)》明确提出要加快教

3、育信息化的建设，其中“可汗学院”网站，用视频讲解不同科目的内容，并解“加快优质教育资源开发与应用”是重要组成模块之答网友提出的问题。因为可汗学院具备充分考虑学一。在此大方向的指引下以及国外高校精品视频公生学习主体、“翻转课堂”、大容量学习视频等优点，开课取得相当实效的影响下，教育部高教司于2011切合了大众自主学习的需求，使得其免费网上课程年开始积极启动并推进高校精品视频公开课建设。在脸谱网上有7000多人注册，在推特上有2900人注高校精品视频公开课是以大学生为服务主体，同时册。在过去的两年时间内，观看可汗

4、学院网站的总面向社会大众免费开放的科学、文化素质教育网络人数已超过20000万人次，每月更有600万学生在使视频课程与学术讲座。可以看出，国家对高校精品用这个网站。视频课程建设日益重视，但由于资金、重视程度、学可汗学院网站(http：／／wwww．khanacademy．org)校力量等存在不足，高职院校精品视频课程建设进由5个模块组成，分别为观看视频(Watch)、做练习程略逊于普通高校的发展。作为承担我国高级职业(Practice)、提供指导(Coach)、志愿服务(Volunteer)人才培养、向社会公

5、众推广职业教育资源的高职院和个人主页。其中，视频是可汗学院网站的主要部校，可借鉴美国可汗学院的视频建设模式，及早系统分，由可汗在“不出镜”的情况下边讲解边用电子黑建立高职院校的精品视频课程，推广部分著名院校板呈现图片素材，涵盖数学、科学、金融经济学、人文的教学视频，形成大范围听课群众，从而迅速实现职科学、考试准备和教师培训资源等6大类42小类业教育资源公平分享的发展模式。3600多个视频；做练习主要结合学生观看视频之后一、成型与实践：美国可汗学院的缘起及其简介的即时知识点复习并形成知识网络结构图；提供指可汗学

6、院(KhanAcademy)是由孟加拉裔美国导环节中，可汗按照学习者不同学习情况进行针对人萨尔曼·可汗(SalamKhan)建立的一家非营利性性指导；志愿者服务主要将视频翻译成不同语言，帮教育机构。它萌芽的机缘来自于2004年可汗通过助实现资源全球共享；个人主页分导航区、成就区、雅虎通聊天软件、互动写字板和电话为表妹纳迪亚学习管理区，让学习者了解自己的情况且体会成就解答数学难题。随后，为了帮助更多的朋友，可汗开等。通过5部分有机结合，实现了学习者“学一做一始将辅导材料制成视频放到YouTube网站上，以方思”

7、的有效连接，并且更容易被视频使用者接受从而◎教舳职业第21期(总第841期)形成巨大的分享效应。切人性。二、优势与经验：美国可汗学院视频课建设的3．视频内容包含多学科基础知识点。可汗学院特点在录制视频时，主要根据学生学习内容而划分为一美国可汗学院之所以能将视频课程实现最大程个个具有逻辑关系的知识点，最终以一个个的小知度的分享和利用，与其具备的优点密不可分。识点形成大的知识网络图，这样首先保证了学习者1．视频制作范式“另辟蹊径”。可汗学院的视频学习最基础知识的需求。同时，这些以知识点为主制作范式已经不拘泥于传统

8、视频制作思路，在录制的几千个教学视频并不局限于某类知识的讲解和掌主体、视频时间、视频画面等方面均独树一帜。首握，教学视频的内容涉及物理、化学、数学、天文学、先，视频完全由个人自主录制和建设，考核指标由使历史学等多门学科种类。可汗学院制作的视频突用者评价。可汗学院的视频录制全部由可汗自愿和破了传统在线课程分门别类解剖知识的不足，同时独立录制完成，充分发挥了视频录制者的主观能动也克服了精品视频课程建设局