提升高校体育教学质量的途径探析.pdf

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1、第31卷第4期(下)赤峰学院学报(自然科学版)V01．3lNo．42015年4月JournalofChifengUniversity(NaturalScienceEdition)Apr．2015提升高校体育教学质量的途径探析刘光锁(淮南联合大学基础部，安徽淮南232038)摘要：体育教学是我国高等教育体系中的重要组成部分，开展体育教学是强化学生身体素质，培养学生综合能力的一种有效方式．现阶段的高校体育教学过程中存在着一些问题，在一定程度上影响了高校体育教学的正常开展，而提高教学质量是高校发展的一个重要环节．质量与效果是密不可分的．本文从高校体育教学的实际出发，

2、根据学生的实际特点进行针对性的教学活动．旨在不断优化教学方法，提升教学质量，为高校体育教学的发展提供相关的经验，实现高校体育教学的可持续发展．关键词：体育教学；教学方法：有效性中图分类号：G807；G64文献标识码：A文章编号：1673—260X(2015)04—0158—02高校教学的主要目的在于为我国经济社会发展培养优用，针对现阶段高校体育教学效果不明显，在教学中难以发秀人才，学生的全面发展需要有效的教学目标，这就要求学挥实际作用的问题，文章从推动高校素质教育角度出发，提科的设置要具有针对性和有效性，实施教学的方法要灵活出了相关的教学方法．多样，只有这样才

3、能够发挥实践教学的真正作用．现阶段教2．1激发学生参与体育锻炼的兴趣学的主要目的在于培养学生全面的能力，通过在校学习掌兴趣是最好的老师，在实践教学过程中可以发现成绩握更多的科学文化知识的同时，还要具有良好的身体素质．优异的学生一般都具有浓厚的学习兴趣，能够在学习中找体育教学是我国高校教学的一个重要组成部分，通过体育到良好的方法，不断提高自己的科学文化素养_由此可见，兴教学可以培养学生的体育锻炼意识，锻炼学生良好的身体趣对于激发学生的积极性和主动性具有非常重要的作用，素质．教学大纲规定体育教学取得成绩与否主要看在特定的在高校体育教学过程中，教师要从现有的资源条件

4、出发，充地点和时间内学生是否达到了特定的体育指标，这就决定分利用现有素材，运用多种方法激发学生的体育兴趣．教师了在高校体育教学中更侧重于教学形式，对教学内容的教应当重视示范教学的美观性，相关的体育动作不仅要做到学比较单薄．受到这种思想的影响，开展的教学活动难以真准确到位，同时还要从直观的角度激发学生的学习兴趣，使正发挥实际作用．文章对我国体育教学中的相关内容进行分学生在美的体验中学习相关的体育教学内容，掌握体育技析研究，从多角度出发提出了提高体育教学的方法和策略，巧．除了相关的动作标准之外，体育老师还要改变现有的教以期为我国高校体育教学的发展提供完善的理论和实

5、践支学理念，加强自身业务能力学习，将动作和语言充分结合在撑．一起，强调语言运用方法，使得知识传授更加生动形象．1高校体育教学的重要性在校大学生的体育兴趣的形成离不开教师对其长期体育教学不同于一般的文化课程，主要的目的在于培的、经常性的培养，只有这样才能主动获取体育知识与相关养学生的身体素质，奠定良好的身体基础．体育锻炼对学生的技能，并将所学到的知识通过重构的方式形成一种长久来说非常重要，受到我国教学体制的影响，学生学习的主要的记忆．在投掷运动中，教师可以尝试采用不同颜色和重量目的在于掌握更多的科学文化知识，从而为升学奠定良好的实心球让学生进行选择，学生依据自己

6、的能力进行有针的基础．这种教学体制下的学生主要注重的是科学文化，而对性的选择，在此基础上对学生进行划分，按照不同的小组在身体素质方面存在着一些不足．通过开展体育教学活动能进行专门性的教学训练，这样就能够在短期内充分培养学够有效弥补这种不足，学生在体育课堂中可以充分发挥自生的学习兴趣，并能够长久地保持下去．体育老师要采用创己的特长，获得更多的锻炼机会，在身体素质方面会有很大造性思维，用发现的眼光挖掘体育运动中的趣味性因子，设的进步，还能够起到劳逸结合的效果．体育锻炼之后的学习计出相关的体育运动项目，从而使得体育教学具有趣味性，相对来说更为有效，学生的学习积极性和

7、主动性可以得到不断提高实际教学质量．提高，在这种状态下的学习效果也会更好．新课改下的体育2．2培养学生创造性思维教学面临着新的环境，如何在最短的时间内达到提升教学高校开展体育教学的主要目的在于促进学生主动获取质量的目标是高校体育教学面临的一个现实问题．更多的体育知识和技能，并将这种知识和技能应用到实践2提升高校体育教学的方法中，从而不断提高学生的身体素质和精神文化素质，让学生高校体育教学在整个教学过程中起到了至关重要的作找到探索体育知识的方法和技巧．教师在教学过程中要注重一158一培养学生的创新意识和创新能力，体育教学可以不断提高步形式，努力提升学生的耐力和毅

8、力．学生的身体素质，通过对创新意识的培