我是这样做好班主任工作的.pdf

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1、我是这样做好班主任工作的河北省肥乡县辛安镇中心校自落堡小学(057550)贾俊红1建立科学、规范、民主化的班级管理制度途径。家访是学校、家长、学生联系的纽带。由于农村家庭文化班级管理制度化，日常管理民主化。在新学期两周，逐步层次的特殊化，在家访时应给家长灌输一些现代教育观念，让建立科学、规范、民主化的班级管理制度，制定班级行为规范家长知道从哪些方面去教育孩子，怎样教育孩子，并随时与老细则。这些制度包括：依班规奖惩制度，主题班会制度，周记日师配合、了解学生在家里的生活、学习行为。其次，还应适时召记

2、制度，板报评比制度，值日班长、组长负责制度，班长、组长开家长会。开会时，家长和任课教师有说不完的话，用这种谈定期评选制度，请销假制度，定期调整座位制度。建立民主评话方式，老师会及时回答家长提出的问题，取得家长的好评，选标兵制度。定期评选出：思想道德标兵，学习标兵，劳卫标收到良好的效果，交流沟通多了，就能了解学生的思想动态和兵，体育标兵，音乐标兵，绘画标兵，进步标兵。成立课外兴趣行为表现，及时解决他们的思想困惑，纠正其不良行为。小组，开阔学生视野。破解隔代教育难题，及时通过手机、网络把学生的学习生

3、以学生为主体，尊重关爱学生。班级行为细则的确立，就活情况反馈给学生父母；鼓励爷爷奶奶对学生“言传身教”“关是为了把班级还给学生，调动他们的积极性，培养他们的参与怀不溺爱”“要给孩子做个好榜样”“走出棍棒教育误区”；针对意识、合作意识、竞争意识，全面提高他们的素质。在这一过程条件比较好的家庭，鼓励家长正确引导学生利用网络增长知中，班主任的关爱与指导显得尤为重要。我认为，爱学生是根识。印发《孩子最喜欢的家庭教育用语》，家庭教育用语以鼓本。农村小学尤为重要(父母外出打工，缺乏关爱)。爱学生，就励、赞美

4、、疼爱的话语为主：“孩子，我爱你”“我们相信你能行”需要我们尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为“你太棒了”“别难过，下次再努力，你一定会做得更好”“谢谢人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完你，真是个懂事的好孩子”“孩子，对不起，这件事我错怪你善的人格。作为班主任，要学会欣赏学生，倾听学生意见，接纳了”；杜绝使用责怪、侮辱孩子的语言来伤害学生。他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。3探索教育新理念。不断提升自身素质开好主题班会，增加师生之间的沟通与交流。班会是

5、班级探索习惯教学法，播下一个行动，收获一种习惯；播下一管理的重要一环，主题一般情况下由学生确定，班会主持人、种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。就是说记录人由班主任指定，班会讨论过程由学生自己完成，尽量做习惯可以决定一个人的命运。”(萨克雷)培养学生良好的学习到全体学生参与发言，各抒己见。通过班会活动，培养学生解习惯，让学生进而“会学习”、“会求知”、“会探索”、“会思考”决问题的能力、组织活动能力，锻炼学生的语言表达能力，增“会辨别”，在不知不觉中，塑造学生良好的品格，纠正学生心

6、强他们参与班级管理的主动性，班主任做出点评，为班级下一理和行为上的偏差，使学生各方面习惯都得到有效培养，使学步工作打基础。生健康快乐的成长，是我们每位老师应该承担的责任。只要我成立课外兴趣小组，开阔学生视野。通过板报评比，依据们每一位老师对每一位学生“不抛弃、不放弃”，相信我们每位班规细则，严格奖惩。板报制作，为课外兴趣小组提供展示自学生都会有一个良好的学习习惯。我的平台，既能增加学生的知识面，又能培养学生动手、动脑4用心关爱学生，增强学生幸福感的能力，提升学生创新思维能力，丰富学生课外生活。爱

7、，是教育永恒的主题。鲁迅先生说：“教育是植根于爱民主评选思想道德标兵，陶冶学生爱祖国，爱家乡的情的。”在班级管理中，班主任应该把爱放在首位，教育学生学会操。如：开展文明礼貌月、听我讲杨靖宇故事活动。坚持党的教把爱献给他人。以爱为核心进行班级管理，能让班级充满友育方针，结合校本德育工作体系，以学生自我发展为本，以愉爱、活力和阳光。班级管理回归爱，尤其要注重细节。当前，农快的儿童德育为格局，以培养学生的创新精神和实践能力为村小学逐渐向半寄宿制、寄宿制过渡，班主任跟随校车接送同重点，切实加强学校德育工

8、作的实效性。学，照顾学生食宿。这一系列工作，都需要班主任投入情感。因德育与智育相结合。开展爱国主义诗歌朗诵比赛。组织而，班主任必须巧妙的利用班级管理艺术，形成班级成员之间“我心中的祖国”绘画比赛。参考其他任课老师意见，让学生评相互友爱的合力，增强学生的幸福感。选出学习标兵、音乐标兵、绘画标兵。这类活动的开展有利于5关注学生心理健康发挥学生特长，启发学生好奇心，使学生在参与中得到快乐，重视学生心理健康教育，建立班级心理健康档案。正确引在快乐中得到提高，真正达到“寓教于乐”的教学目的，增加学导学生心