高考生物二轮专题复习课件.ppt

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1、专题六生物学实验目录专题要略……………………………………………（3）主干线索……………………………………………（4）要点剖析……………………………………………（8）真题体验……………………………………………（21）返回目录本专题是对实验相关内容的综合复习与训练。高考理科综合能力测试题中，有关实验能力的试题，从所占的比例来看有逐渐增加的趋势；从题目设计的认知层次来看有逐渐提高的趋势；从覆盖的知识范围来分析，有涉及高中课本内的知识，也有不涉及高中所学的内容，所要验证的生物学事实是由题目提供的；从知识内容分析，试题涉及生物学基本原理、概念、实验目的、材料的使用、

2、实验操作、方法步骤、对实验现象的分析、实验设计和结果预测等多个方面。考试大纲有关实验与探究能力所涉及的几条，都具有将所学的实验知识、方法、技能进行综合运用方面的要求。专题要略返回目录主干线索1.实验与探究能力（1）能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合的运用。（2）具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。（3）具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。（4

3、）能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订。返回目录主干线索2.实验考查方面的内容及常见题型返回目录主干线索3.教材基础实验的复习要求（1）明确每个实验的目的要求，即要证明的问题。（2）理解每个实验的原理。（3）弄清实验中每种材料、用具和试剂的用途。（4）站在实验设计的角度来掌握、理解实验步骤。（5）学会对实验现象、结果进行分析，从而得出实验结论，并能用简练、准确的语言进行表述。4.实验题的基本思路总结（1）读题目，找到实验目的和单一变量。（2）分析材料用具、原理、步骤。返回目录主干线索要点剖析返回目录1.生物学实验中常用试剂的成分及用法（1）斐林试剂：

4、成分：0.1g/mLNaOH（甲液）和0.05g/mLCuSO4（乙液）。用法：将斐林试剂甲液和乙液等体积混合，再将混合后的斐林试剂倒入待测液，水浴加热或直接加热，如待测液中存在还原糖，则呈砖红色。（2）班氏糖定性试剂：为蓝色溶液。和葡萄糖混合后沸水浴加热会出现砖红色沉淀。用于尿糖的测定。（3）双缩脲试剂：成分：0.1g/mLNaOH（甲液）和0.01g/mLCuSO4（乙液）。要点剖析返回目录用法：向待测液中先加入2mL甲液，摇匀，再向其中加入3～4滴乙液，摇匀。如待测液中存在蛋白质，则呈现紫色。（4）苏丹Ⅲ：取苏丹Ⅲ颗粒溶于95%的酒精中，摇匀。用于检

5、测脂肪，可将脂肪染成橘黄色（脂肪被苏丹Ⅳ染成红色）。（5）二苯胺：用于鉴定DNA。DNA遇二苯胺（沸水浴）会被染成蓝色。（6）甲基绿：用于鉴定DNA。DNA遇甲基绿（常温）会被染成蓝绿色。（7）95%的酒精溶液：冷却的体积分数为95%的酒精可用于凝集DNA。要点剖析返回目录（8）15%的盐酸和95%的酒精溶液等体积混合可用于解离根尖。（9）龙胆紫溶液：（浓度为0.01g/mL或0.02g/mL）用于染色体着色，可将染色体染成紫色，通常染色3～5分钟（也可以用醋酸洋红液染色）。（10）20%的肝脏、3%的过氧化氢、3.5%的氯化铁：用于比较过氧化氢酶和Fe3

6、＋的催化效率（新鲜的肝脏中含有过氧化氢酶）。（11）3%的可溶性淀粉溶液、3%的蔗糖溶液、2%的新鲜淀粉酶溶液：用于探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用实验（酶的专一性实验）。要点剖析返回目录（12）碘液：用于鉴定淀粉的存在。淀粉遇碘变蓝。（13）丙酮：用于提取叶绿体中的色素。（14）层析液：（成分：20份石油醚、2份丙酮和1份苯混合而成，也可用93号汽油）可用于色素的层析，即将色素在滤纸上分离开。（15）二氧化硅：在叶绿体中色素的提取与分离实验中研磨绿色叶片时加入，可使研磨充分。（16）碳酸钙：研磨绿色叶片时加入，可中和有机酸，防止在研磨时叶绿体中的色素被破坏。

7、要点剖析返回目录（17）0.3g/mL的蔗糖溶液：相当于30%的蔗糖溶液，比植物细胞液的浓度大，可用于质壁分离实验。（18）0.1g/mL的柠檬酸钠溶液：与鸡血混合，防凝血。（19）氯化钠溶液：①可用于溶解DNA。当氯化钠浓度为2mol/L、0.015mol/L时DNA的溶解度较高；在氯化钠浓度为0.14mol/L时，DNA溶解度最低。②浓度为0.9%时可作为生理盐水。（20）胰蛋白酶：①可用来分解蛋白质。②可用于动物细胞培养时分解组织使组织细胞分散开。要点剖析返回目录（21）秋水仙素：人工诱导多倍体试剂。用于萌发的种子或幼苗，可使染色体组加倍，原理是可抑

8、制正在分裂的细胞纺锤体的形成。2.实验题解题思路（1）审准实验目的