高职院校贫困生就业竞争力提升途径-论文.pdf

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1、2014年第9期职业教育高职院校贫困生就业竞争力提升途径陈诗摘要：高职院校贫困生存在职业目标不明确、个性心理不健全、就业心态不端正、职业素质不高等问题，严重影响了他们的就业竞争力。通过加强职业指导、就业观教育、心理辅导、素质教育等途径，构建高职院校贫困生职业素质的培养平台，切实提升他们的就业竞争力。关键词：高职院校；贫困生；综合素质；就业竞争力中图分类号：G717文献标识码：A文章编号：1005—1422(2014)09—0119—02近年来，国家对高校贫困生资助力度不断加大，在课余时间打工赚取生活费，忽视对自身综合素质有效解决了贫困生的学业问题。但是，高职院校贫的培养和锻炼，以

2、致职业素质不高。困生就业问题依然比较突出。他们普遍存在基础技1．核心职业能力不足。高职院校贫困生在校期能较差、职业定位和目标不明确、个性心理不健全、间大多参加勤工俭学或假期打工，很少通过校园文就业心态不够端正、职业素质薄弱、表达能力欠缺、化活动锻炼和提升个人综合素质。在沟通能力、团人际交往能力不强等问题，以致他们在就业择业方队合作意识、责任意识、信息处理能力、承压能力面比非贫困学生遇到更多问题。不断加强贫困生素方面存在不足。质教育，提高职业素养和职业能力，提升就业竞争2．自我管理技能不足。贫困生由于心理素质薄力，帮助其顺利毕业和就业，是当前高职院校亟待弱，个性特质不健全，看待事物

3、比较单一、狭窄，自信心不足，不善于与人交流，缺乏社会交往技巧，解决的重要任务。一环境适应和自我调适能力较差。、影响高职院校贫困生就业竞争力的3．专业基础知识和专业技能不够扎实。高职院主要成因校贫困生忙于参加勤工俭学，放松对专业基础知识(一)职业目标不够明确的学习，忽视实际操作能力锻炼，在专业技能的综明确的职业目标是就业竞争力提升的重要因素。合运用和实践方面存在不足。职业素质不高，以致但是，高职院校贫困生因受家庭因素影响，普遍存高职院校贫困生在就业竞争中明显处于劣势。在着职业目标不明确的现状。(三)个性心理不够健全1．缺乏对职业的科学定位。高职贫困生对于自高职院校贫困生因学习能力不

4、强，又背负着家己将来从事什么职业感到迷茫。不知自己能干什么，庭的较高期望，承受着各种压力，以致个性心理不不能干什么，应该在什么行业什么领域从事什么样够健全。的职业或者工作。1．产生强烈的自卑心理。高职院校贫困生受个2．缺乏对自己的认识。对自己的性格、兴趣、人成长环境、家庭条件的影响，在学习成绩、文艺价值观、气质、综合素质和能力没有深入分析，不特长、综合素质方面相对其他非贫困生存在一些差知道自己适合从事何种职业。距，担心被人看不起，产生自卑心理。3．对自身的职业发展目标缺乏科学规划，在求2．挫折承受能力较差。高职院校贫困生屡受学职择业中，要么期望值过高，要么只要有获得收入习、生活和

5、经济上的打击，缺乏自信心而产生自卑的机会都会积极争取，出现“什么都想干，什么都心理。但在自尊心的作用下，又不能坦然面对挫折。不专”的现象。甚至一些贫困生因害怕失败而不敢参与竞争。(二)职业素质有待提高3．性格孤僻。受自卑心理影响，贫困生喜欢独具有良好的职业素质，是增强就业竞争力的关来独往，不善于与人交往，不愿意参加集体活动，键。高职院校贫困生为了减轻家庭生活负担，忙于形成自我封闭的孤僻性格。贫困生面对这些问题，收稿日期：2014—07—18作者简介：陈诗(1977一)，男，广东建设职业技术学院辅导员、助理研究员，硕士。(广东广州／51044O)·119··就业指导·高职院校贫困生

6、就业竞争力提升途径如果不能及时得到正确引导，势必严重影响自身的引导高职院校贫困生要正确认识和分析自身的优点人际交往能力，对自身的职业能力造成负面影响。和不足，有目的地提高个人综合素质和能力，克服(四)就业心态不够端正盲目求职和被动等待的消极心态，树立正确的就业贫困生及其家庭希望大学毕业后找到一份体面观念。的工作，帮助其家庭脱贫。因此，贫困生在就业择(三)加强心理辅导，提高身心素质业中首先考虑的工作是能否给自身带来高收入。出针对高职院校贫困生孤僻的性格和自卑的心理现急功近利、好高骛远的就业心态。等情况，高职院校应把心理辅导与资助育人、职业1．就业期望值过高，只注重眼前利益。有些贫指

7、导有机结合。让贫困生在解决生活困难，摆脱心困生把顺利毕业作为家庭脱困的唯一机会，不愿意理障碍的同时，就业竞争力得到有效提升。到艰苦的行业或基层就业，过于追求大公司大企业1．充分发挥资助育人功能，把解决心理问题与的高薪工作，而忽略更有利于自身发展前途空间的解决实际问题相结合，不断探索贫困生帮扶与资助职业。方式，使贫困生在获得生活资助的同时，维护其脆2．不愿主动求职，不善于参与竞争，寄希望于弱的自尊心。国家的资助政策，存在“等、靠、要”思想。在自2．加强行为辅导，消除贫困生的自卑心理