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1、一54一贝多芬与20世纪赋格写作1998年第l期贝多芬与20世纪斌格写作邹建平。,内容提要文章通过对贝多芬某些从格写作特性的研究与分析揭示出其对20世纪城格写作的重要影响这:。,种影响主要体现在以下几个方面(1)主题的有机发展发展的篇幅长大发展有力度具有一定的。,。交响性(2)对传统问擂段价值的t新确立肤予问抬段以深入揭示主题的强大展开功能(3)引入,。。,(4)对趁的折处理;新素材形成对比与戏剧性发展或者可有可无无关紧要或者成为可与主题.、。杭衡的另一个重要乐忍(5)主复调混合的织体写法关键词有机发展问播段对题戏剧性,。“谈到赋格写作人们自然
2、会想起古典主集》第一集第4首的赋格主题两者均为C。,、。义复调艺术大师巴赫巴赫以完美精致的对小调也都轮廓分明富有特点但(a)显得简,,,位技术严谨明确的曲式结构和富于艺术性洁而稳定(b)则具有向下运动的要求蕴含的主题将赋格这一源于17世纪的古老音乐着模进伸展的动力。。,体裁发展到登峰造极在巴赫之后还有一位t“)已伟大的作曲家对赋格的发展具有极为重要的例林,。影响他便是伟大的贝多芬驾辱于洲莽寻华三国,从表象上看贝多芬尤其是晚期创—,作中的赋格形式与巴赫相比较为自由而且,、、有较大的发展这体现在结构主题进入调、。,性安排间插段写作等等方面而实质上是
3、他将赋格的原则与奏鸣曲式的精神相结合的下列两个赋格主题自身所具有的展开力美学追求的结果。他更注重的是赋格在主调量也是显而易见的。,音乐中的展开作用和表现力而不拘泥于结。构和对位的严谨和完美从而拓展了赋格的月列么,思维为这一古老的音乐体裁注入了新的生命力。贝多芬将主题素材的有机发展这一交响发展的原则应用于赋格写作之中,并在主题。写作时就作好了准备贝多芬的赋格主题趋,。于伸展与模进而非短句式下例是贝多芬。P.113中的赋格主题和巴赫《平均律钢琴曲音乐艺术贝多芬与20世纪赋格写作一55一娜卿‘的平行运行,使织体趋于主、复调混合的性。,质主题再次进入时
4、(第46小节)由两个内声部以卡农式模进的方法展开主题开始的弱,,起三音动机随着这一动机转移到低声部上方三个自由对位声部与之一起富有动力地连巴赫把赋格主题作为贯穿全曲整个织体续向上二度模进推出主题在高声部的第3次的一条主线,而贝多芬则认为赋格主题是个进入。这次主题以缩小一倍的方式较为完整,,需要不断出现的重要乐思每次出现都作为地出现只是为了避免与低声部出现平行八,,一个新的起点而引向更深层的展示因此只度而在音高进行上作了一些小的变动。第一。需展示主题的起句就足够了贝多芬的赋格次以八分音符为主的织体运动赋予了音乐以,。。曲中主题的完整进入大大减少贝
5、多芬流畅的推动力这种流畅运动的重要性通过.,。p11431长度约为20小节的/4拍赋格中再现部中再次出现并与主题相结合而得到呼,。呈示部后仅有5次完整进入还包括紧接模应和强调第4次进入的主题虽然以完整形。,,仿在内而巴赫《平均律钢琴曲集》第一集第态出现但横向移动了重拍使主题获得了新,,,。4首赋格规模与长度与前者大致相同4/4的面貌并在随后的展开中予以进一步确认,拍共有115小节呈示部后有2次主题完整接下去到再现部开始是长达25小节的主调.。,进贝多芬aPno6/8于:I有150。,,入的赋格风格展开部分音乐从高到低再由低向高,,,;小节呈示部
6、后有17次主题完整进入巴赫起伏跌宕无拘无束地伸展演变着最后进行,、《平均律钢琴曲集》第一集第19首赋格6/8到以主题第34小节素材缩小一倍的八分音.拍(110,。54小节长度仅为贝多芬oP赋格的符模进流动上主题在此背景上再现整个中,。13),,/呈示部后有12次完整进入间部共58小节其中主题进入仅4次约占,贝多芬减少主题的完整进入而大大增加10小节其余部分均为由主题延伸演变而来,。,陈述的展开性使主题的发展挣脱了严谨的的篇幅长大的展开性陈述综观全曲中间部,。传统模式而获得较为自由而充分的特性由长度占全曲(121小节)的将近一半加上其,。此产贝多
7、,生篇幅长大持续演变的展开段落它各部分中的展开因素如呈示部共34小.。p1,,芬31第一乐章赋格的中间部以主题在节其中主题4次进入为16小节展开的间、,属调(升g小调)上的进入开始(呈示部中主插段则为18小节足可见到贝多芬赋格曲中....,,。答题进入为T5T5的调性关系)主题呈主题展开的比重之大力度之强.op6示到第三小节后便承接其音型的惯性向下模贝多芬10第四乐章中的双重赋格,:进伸展〔参看例l(b)j两个内声部四分音符曲各部分比例如下第一呈示部第一中间部第二呈示部和中间部展开部尾声小节数6~4142~239240~268269~37037
8、1~390长度36小节198小节29小节102小节20小节上表清楚显示出第一中间部的规模竟为。,一半以上在这篇幅巨大的中间部中主题共.,,。呈示部长度
