语文课堂教学中语言艺术的培养.doc

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1、语文课堂教学中语言艺术的培养语文课堂教学中语言艺术的培养课堂教学是一个有机的整体，教学中的各个环节彼此关联、相互影响，一堂成功的课往往得益于教师对教学过程总体布局的严谨把握，而其中影响课堂教学质量的首要因素就是教师的语言艺术。同样的一节课，有的教师上得精彩生动，学生学习积极性高，课堂气氛活跃；有的教师上得死气沉沉，学生味同嚼蜡，在下面昏昏欲睡。这中间蕴涵着什么奥秘呢？答案很简单，主要是不同的教师运用不同的语言艺术来进行课堂教学，自然收到的教学效果也各不相同。教师是课堂教学活动的组织者、示范者、主导者，必须具备良好的内在素质

2、，其综合运用的语言艺术主要包括以下三点：一、口头语言课堂教学过程中，教师主要通过口语讲解来传授知识，流畅、简练、精彩的口语表达，会给整个教学过程带来生机勃勃的活力。流畅的语言好比一条看不见的线，将所需讲解的教学内容像串珍珠一样有条不紊地串在一起，展示在学生面前，而结结巴巴、前言不搭后语、讲了上句忘了下句的不流畅的语言，就会使教师精心准备的教学内容大打折扣，散乱无章，所以流畅的语言对于提高课堂教学效果有着至关重要的作用。其次，教师的口语表达还要求尽量具有简练的特点。简练，即是简洁、精练，就像白纸黑字能让人一目了然一样，简练的

3、语言能让人分清主次、一听即明，而复杂、重复、累赘的语言表达，其结果只能是喋喋不休了许久，学生却听得如在云里雾里、不知所云，所以教学效果自然不好。只有用简练的口语把所要讲述的教学内容清楚明白地表达出来，简洁而精练地说明问题，才能用最短的时间达到良好的教学效果。第三，精彩的口语表达是课堂教学中取得最佳教学效果的必要条件之一。因为要想最大限度地调动学生学习的积极性,让其在课堂教学过程中始终全神贯注地听课，就必须吸引他们所有的注意力，这就要求对教师的口语表达具有精彩的特点。那么何谓精彩的语言呢？在学生心目中，准确、形象、生动、幽默

4、的语言就是精彩的语言，不是千言i腔、万言-,调，II若悬河地教导，而是妙语连珠、循循善诱。要用准确、形象的语言，使学生迅速地明白、领会所学的知识，要用生动、幽默的语言使学生对所学的知识留下深刻的印象，不易忘记,同时也可以营造出和谐、愉快的课堂教学氛围。二、书面语言对于课堂教学而言，教师的书面语言就是板书了。板书是课堂教学的一种重要手段，教师要想课堂教学中的语言艺术达到一定水平,就需要精心设计板书，一定要具有清楚、明了、美观的特点。板书的内容多体现教学内容的基本架构，多为重点、难点，一旦教师写在黑板上，不言自明是学生必须努力

5、掌握的重点内容。例如笔者所担任的语文课程的教学，依照教学大纲的要求，教学内容由浅入深地分为三个层次，“了解、理解、掌握”O因为根据心理学家的研究，人们的视线在看同样大小的事物时，总是先从中间开始，然后由左到右，注意力慢慢减弱，所以板书的内容也依照这一规律来安排,由“掌握”到“理解”和“了解”，重要的程度以及难度不断递减。需要重点掌握的内容即是文章的主要信息，一般写在黑板的正中，称为“正板书”，让学生一眼望去清楚明了，甚至最重要的知识点还可以用彩色粉笔加上横线、圆圈之类的强调符号，以突出强调其重要性。同时，需要深化理解的内容

6、可写在黑板偏左的位置，需要简单了解的内容可写在黑板偏右的位置。这两处板书一般称为“副板书”，起到对正板书补充说明、深化理解的作用。板书的艺术性还表现在字体的美观、工整方面，虽然每位教师写出的字体因人而异各不相同，有些练过书法功底较好，写起板书如行云流水，学生观之既如艺术欣赏乂能学到知识，有些可能就写得歪歪斜斜差了许多。作为教师应切记，练好书法、写好板书是教师必须具备的基本素质，是掌握教学艺术的基本要求，所以板书一定要力求美观、工整。美观、工整的文字能陶冶学生的情操，美化学生的心灵,同时也可让他们领会到书法的艺术魅力，明白练

7、字的重要性，更从侧面反映了教师言传身教的重要作用。三、体态语言体态语言是一种运用动作、姿态、表情等传递信息的教学艺术,是一种重要的教学辅助手段。体态语言在课堂教学中有不可忽视的作用。美国一位心理学家通过实验指出，人们的信息量，7%来自文字，38%来自语气，55%来自面部表情。可见体态语言在传递信息中的重要作用。恰当优美的手势、和蔼可亲的面部表情，都可以创造丰富多彩的语言情境，给学生以深刻的印象和感染。有人比喻说，知识好比种子，教师的亲切态度好比阳光，学生愉快的心情好比土壤一一只有在阳光的照耀下，知识的幼苗才能茁壮成长。下面

8、结合教学谈谈体态语言在课堂教学中运用的实例。例一，某老师提问以后，一个学习基础较差的学生想举手乂未举起来。这时，老师立即向他投以热情、信任的目光。从这目光中，学生获得了信心和勇气，大胆地举起了手。当他回答稍有犹豫时，老师乂投以鼓励的目光，仿佛暗示他：别紧张，慢慢说，会答对的。学生的紧张感消除了，思维的闸