《小学英语评价测试教学建议》 学习心得.doc

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1、《小学英语评价测试教学建议》学习心得科学的评价体系是新课程理念和新培养模式有效实施的重要保证。课程标准强调评价应采用形成性与终结性评价相结合的方式，增加评价的维度，既关注学习过程，又关注学习结果，力求体现课程内容“以人为本”和“培养具有社会适应力和跨文化人才”的核心理念。一、评价要体现学生在评价中的主体地位从理论上说我们应该尊重学生，一切为了学生，但是，在现实中，面对很幼稚的6~12岁的孩子，怎么样体现他的主体地位，这并非易事。我们所说的“学生的主体地位"应该做这样的理解：我们教育者是输出教育的，应该深

2、刻地理解，我们面对的受教育者是一种什么样的发展状态，认识到我们的教育行为、教育活动是为了让孩子健康成长，然后我们尊重孩子所处的状态和他们的发展要求，使我们的教学行为、评价行为，都能够有利于孩子的健康成长。在评价中，评价目标的设定、评价工具的使用，评价结果的应用，都要让孩子们感觉到对他的成长是有效的，是积极的。学生在评价中的“主体”概念是为了使决策者在作出评价或测评的决策时，充分认识到评价的目的是为了促进学生成长，在评价中应尊重学生的需要和身心发展规律，尊重学生的情感，注重调动学生的积极性，在此基础上研究

3、、设计、实施评价，这是学生主体的深层意义所在。因此，课程标准提出，“评价标准的确定，评价内容和方式的选择，以及评价的实施等，均应以促进学生的发展为目标”O二、小学的评价应以激励学生学习为主课程标准建议：“小学英语教学评价应以课程标准和平时的教学内容为依据，以激励学生的学习兴趣和自信心为主要目的，采用符合学生认知水平、具有多样性和可选择性的评价方式。”其一，小学英语教学评价应以课程标准和平时的教学内容为依据。课程标准对各级别的语言技能、语言知识等标准都规定得十分清楚，英语教材又为教学提供了详细的语言话题。

4、因此，小学英语评价应该关注平时的教学内容，关注教学过程。第二，小学评价要以激励学生的学习兴趣和自信心为主要目的。我们应该要看到，小学的英语教学的深层次目标，不是简单地学英语，而是通过英语学习，使孩子学会学习，学会认知自我，学会培养自己的健康品格。第三，采用符合学生认知水平、具有多样性和可选择性的评价方式。在小学低年级,与平时教学相近的评价要采取生动活泼的形式进行，就是说，小学的低年级的终结性评价，到学期末，甚至年度的时候，可不可以采取更灵活的方式，是不是非得一定要采取最终回归到纸笔的方式进行。比如让学生

5、选择三个活动，其中一个活动可能是能唱多少首歌曲，可能是一个表现性的活动，由学生组成一个小组来完成，之后，我们对它作一个评价。对于低年级活动，不要把什么东西都只落实到纸笔上。就是纸笔考试，可不可以更丰富一些，能不能渗透一些活动的因素。此外，我们能否把整个学期过程性、表现性评价与终结性评价的结果很好地结合起来。而且，最终的活动设计为我们能观察的一些活动，比如表演性的活动，全体同学参与，全体同学都拿一个成绩。要打破终结性评价总要把孩子分出等级来的思想。能不能用一种大的框架，让学生在一年当中，■-个学期当中，都

6、积极参与了，都有所表现了，对他的表现，记录一个成长的曲线，最后作出他的整个成绩，也可以作为终结性评价，或者是整体评价的重要组成部分。三、用多元积分的方式对学生的学习进行评价过去对学生学习的评价总是以考试成绩作为唯一标准。现在，课堂上学生思考提问的意义、讲解板书的技巧、评价语言的运用、手抄报作业的设计、甚至发言声音的清晰洪亮与否都给学生进行积分或奖励小红花。由于对学生学习评价方式的灵活多样，激发了学生学习的积极性，课堂上经常会看到孩子们满脸兴奋、两眼放光的神态，争先恐后，欢呼雀跃的行动，充分展现了新课程改

7、革活力，这也正是我们追求的课堂效果。通过给小组积分培养小组成员团结协作的精神。为了调动学困生学习的积极性，我们可以利用导学案设计一些问题，让学生先在小组内讨论，其实这是一个“兵教兵”的过程，鼓励基础较差的学生来参与。每个小组的学生都是根据原来的成绩安排学号，学困生的学号一般数字较大。如果他们回答对了问题，就可以按学号加分。当一个小组因此加了较大分值后，大家都会为这个同学热烈鼓掌,从而引导学生将注意力转移到小组互助上面来。在“兵教兵”的过程中，能使各种层次的学生找到自己的位置。思维敏捷接受能力强的同学可以

8、扮演小老师的角色，通过给自己组中的学困生的讲解，提升自己的能力，同时也加深了自己对所学知识的认识。学困生经过先学习再展示，体验成功的喜悦，逐渐增加学习的信心。同学们各取所需，就自己存在的疑问有针对性地展开讨论。这种给学习小组积分的评价方式很好地调动了全体学生认真听讲的积极性，培养了学生的竞争意识，活跃了课堂的同时也提高了教学效果。多一把评价的尺子，就能多培养一批好孩子。学校的一切评价工作，最终都是为了促进学生的发展，为学生的发展服务。“一切