独立学院学生党建工作创新探索与实践.doc

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1、独立学院学生党建工作创新探索与实践［摘要］学生党建工作是独立学院薄弱环节之一，如何在新时期下积极开展工作创新，加快独立学院学生党建工作发展步伐，是一个亟待解决的问题。文章结合广西大学行健学院引入兼职组织员制度的实践，探索独立学院学生党建工作的新思路，具有一定的参考意义。［关键词］独立学院；党建；兼职组织员；创新独立学院学生党建工作是我国高校党建工作的一个重要组成部分，由于独立学院党务机构设置不健金，党务队伍力量薄弱，经验不足，学生党建工作发展相对滞后，必须创新工作思路，加快学生党建工作发展步伐。笔者通过所在学院的实践认为，在学生党建工作中引入兼职组织员制度，是切合独立学院实际的一项工作创

2、新，是做好学生党建工作的有益探索。一、独立学院引入兼职组织员制度的工作思路在独立学院学生党建工作中引入兼职组织员制度，目前仍处在探索试验阶段，还没有形成一整套完善的模式。在近两年的实践中，笔者不断总结经验,结合实际摸索出适合独立学院学生党建工作特点的思路。(-)兼职组织员队伍建设原则独立学院学生党建工作引入兼职组织员制度的成功与否，关键在于建设一支精干高效的兼职组织员队伍。实践中，我们根据以下原则抓好队伍建设工作。1.兼职组织员岗位数的设置，不是越多越好，应坚持精干够用的原则。根据这一原则，我们按每1500名学生设1名兼职组织员岗位，并把确定的兼职组织员岗位落实到每个学部，每名兼职组织员

3、负责1个学部的学生党建工作。2.聘任兼职组织员，应遵循条件与程序相结合的原则。条件的要求重在考察个人的思想、理论、业务、责任，兼职组织员的聘任条件是：具有坚定的共产主义信念，认真执行党的路线、方针、政策，在政治上同党中央保持高度一致；理解党建的基本理论，熟悉党的组织工作业务，具有五年以上党龄和三年以上从事党务工作的经历，具有一定的党务和思想政治工作经验；热爱党务和学生思想政治工作，具有较强的事业心和责任感，坚持原则、公道正派、严于律己、联系群众；具有本科以上学历或曾任过副处以上的党员干部；身体健康，有时间和精力做好兼职组织员工作。在聘任程序上，我们先采取个人自荐、组织推荐，然后通过公开招

4、聘、双向选择等方式进行选聘，经考核组考核公示后报学院党委审批。兼职组织员任命由学院党委行文公布，统一颁发聘书。兼职组织员聘期一般至少为二年，视工作需要可以连续聘任。3.兼职组织员队伍的管理应坚持管理和培训并重的原则，既不能只注重管理而忽视培训提高，又避免出现只重视业务培训而管理粗放的局面。我们的做法是：学院党委每年对兼职组织员进行一次业务培训，每学期召开1—2次组织员工作会议，讨论研究工作，交流工作经验。学院党委每年对兼职组织员工作进行一次考核，考核结果分为优秀、称职、不称职三个等次。考核为优秀的由党委予以表彰，并推荐参加学院优秀党务工作者的评比。对兼职组织员工作不称职或因故不能继续做兼

5、职组织员工作的及时予以调整。（-）兼职组织员工作职责的制定兼职组织员是一种工作身份，不是职务身份，其特点是“兼职”，俱这并不等于对兼职组织员的工作降低要求，必须制定清晰明确、切实可行的工作任务和职责。为此，结合实际我们制定了比较科学的兼职组织员工作职责。1.指导学生党支部做好发展党员工作：（1）指导学生党支部对新生进行入党启蒙教育，办好党章学习小组,讲解党的基本理论和基本知识，提高学生对党的认识，使他们主动提出入党申请。（2）指导学生党支部确定入党积极分子，做好入党积极分子的培养、教育、考察工作，定期调整和扩大入党积极分了队伍。指导团支部做好推荐优秀团员作党的发展对象工作。（3）认真贯彻

6、执行发展党员工作的指导思想、方针和原则，指导学生党支部正确制定和实施发展党员工作计划。（4）做好学生发展对象的预审、党委审批前考察谈话工作，谈话情况如实填写在《入党志愿书》上，并向党委汇报。（5）指导学生党支部做好预备党员的教育、考察和转正工作。（6）检查学生党支部发展新党员的质量情况，协助党委查处发展新党员工作中出现的不正之风和违纪问题，总结推广发展党员工作的经验。1.指导学生党支部抓好党员管理工作:（1）调查研究学生党员管理工作出现的新情况、新问题，提出解决问题的意见和建议。（2）帮助学生党支部建立健全党的组织生活、民主评议党员等制度。（3）搞好学生党员组织关系转移和党籍管理等方面的

7、工作。2.指导学生党支部抓好党员教育工作：（1）了解和分析学生党员的思想状况，指导学生党支部就学生感到困惑的问题给予耐心教育引导，及时帮助解决学生的实际困难；（2）指导学生党支部抓好党员教育工作，开展好班级党建和学风建设，使学生党员保持先进性。二、独立学院引入兼职组织员制度的工作实效实施兼职组织员制度以来，在建设一支素质优良、结构合理、规模适度、作用突出的学生党员队伍方面发挥了良好的作用，取得了较好的工作实效。实践证明，在独立学院学