中小学疫情后返校开学的教学衔接计划2020.doc

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1、中小学疫情后返校开学的教学衔接计划2020中小学疫情后返校开学的教学衔接计划2020中小学疫情后返校开学的教学衔接计划2020中小学疫情后返校开学的教学衔接计划20203篇中小学疫情后返校开学的教学衔接计划2020　　学科知识内容的衔接，是学生线上线下教学衔接的关键环节，为做到延期开学期间的学习和正常开学后的教学有效衔接，确保课程教学质量，确保立德树人根本任务的有效落实，**小学特制定以下教学衔接计划：　　一、指导思想　　根据《**市2020年春季学期疫情防控工作实施方案》要求，帮助学生做好疫情防控工作结束后教育教学衔接，保障春季学期教学时间，

2、确保完成教学任务、和教学质量。　　二、工作任务　　1.转变教师观念，让教师自觉、主动地从疫情防控的角度看待和进行教学衔接，尊重学生认知水平，低起点、缓坡度，实现平稳过渡。　　2.学习比较中学课程标准，对照教材，梳理归纳教学中缺漏或薄弱的知识、技能、思想方法找出内容的衔接点，形成衔接过渡并实施教学。　　3.教师研究探讨各科教学中学生不同的学习习惯、学习方法、行为特点和心理状态，寻找最佳的结合点，制定符合学生成长规律的管理方法，提高管理的针对性和有效性。　　4.让学生尽快适应正常的学校生活，消除心理障碍和畏　　惧情绪，平稳顺利渡过衔接期，学习不掉队

3、，为办好人民满意的学校而努力奋斗。　　三、工作内容　　1.做好开学准备。提前告知家长开学时间，家长和同学们要调整家庭生活节奏，向学校生活节奏靠拢。为更好地适应校园生活，家长们可以在开学前一周参照学校作息时间和课程表，模拟学校生活场景，安排孩子起床、运动、学习、就餐、休闲和睡眠的时间，营造收心环境。　　2.摸清底细。教师要提前梳理线上学习期间每节课的学习笔记，找出教师线上讲课疏漏的地方，了解每堂课的学习重难点是否掌握，查查学生是否有缺课情况。理科类课程可以组织一次综合性摸底检测，文科类课程可以通过现场抽查，通过听、说、读、写等分组互动办法，帮助学

4、生找出自己学习的薄弱或疏漏环节。　　3.找出问题。摸清了底细后，要对全班学生学习情况进行综合分析，找出学生线上学习中存在的共性问题、个性化问题。要鼓励学生通过复习、检测等手段，找出个人线上学习的失误，分析产生问题的原因，在老师与同学的帮助下找到解决问题的办法。　　中小学疫情后返校开学的教学衔接计划2020　　一、寒假延期网课已经取得的成果：　　1、完成了部分教学内容：　　寒假中已经安排学生复习上学期的学习内容。在已经过去的5周的寒假延期网课的时间内，学生已经一共上了25节网课，每天一节课的时间学习新课或者上复习课，已经完成了第五章《相交线与平行

5、线》、第六章《实数》，本周正在进行第八章《二元一次方程组》的学习。　　为了了解学生的学习情况进行了第五章《相交线与平行线》的章节测试、第六章《实数》的章节测试和第五章第六章的综合测试。　　2、形成了每天的线上教学的总体思路：　　(1)上课前5分钟预习当天学习的内容　　(2)观看学习视频、做笔记　　(3)背诵课程中涉及的概念　　(4)整理自己的听课笔记，教师解惑答疑，学生完成基础训练作业　　(5)根据作业批改情况，对于练习题中出错较多的或者较为重要的教师进行讲解，学生或者家长对改作业。　　3.学生所获　　学生根据网上学习形成了一定的自学能力，找到

6、了适合自己的学习方法，时间观念更强烈，也更加自律，同时也学习了一些信息技术。　　二、开学后将要采取的教学措施和方法：　　1、返校后先进行摸底测试，了解学生线上学习的掌握情况　　如果开学再次重新按部就班的进行教学，会造成已经掌握会的同学感觉是“吃剩饭”——没有学习兴趣，造成了他们学习时间浪费，从而可能出现两极同学的严重分化。因此为了避免这种现象的发生，回到学校的第一步，先组织同学们进行测试，针对线上授课内容的测试，以了解学生线上学习的掌握情况。测试内容分为两大板块：章节测试和综合测试，这样既考察了学生对知识点掌握的程度，也可以考察学生的学习能力。

7、　　2、查漏补缺，因材施教　　老师会针对摸底测试情况，重新调整教学计划，决定接下来的教学进度。也会对掌握不熟练的同学进行课后查漏补缺，以便更好地进行因材施教。我们会将开学前学习的知识点进行串讲，网课习题不再重复处理，学习内容不像正常上课时重新上，否则既浪费时间，又是对已经掌握的同学的不尊重，因此不会一刀切。根据作业批改情况来看，部分学生通过网课和自学已经学会，但也有部分学生在家学习偷懒耍滑，知识点掌握的迷迷糊糊，所以开学复习期间会根据开学测试分层布置作业，保证没学会的的学生有再学的机会，也给学会的学生提供进步的空间。　　中小学疫情后返校开学的教

8、学衔接计划2020　　为了做好开学后线下教学与线上教学的衔接，进一步巩固线上教学成果，确保实现本学期课程教学目标，制定线上教学和返校开学的教学衔接计划