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1、Unit2WhatshouldIdo导学案Unit2hatshuldId导学案Peridne一、教学目标：知识目标：掌握一些重要词组argueith,antsbtd,utfstle,instle,enughne,ritesbaletter,allsb,atiettaballgae，assbfrsth,busthfrsb,getapart-tieb掌握以下句式：hatshuldI/hed?hat’srngithu?lthesareutfstleabeIshuldbuseneltheshdn’tugithe?That’sagd
2、idea能力目标：学会谈论在学校和家里遇到的各种问题和困难。二、重点难点：掌握目标中的重点词组和句式掌握情态动词uld和shuld的用法，并能够运用它们提出建议三、学习过程：A前预习：预习本单元单词及词组。B小组合作翻译以下词组：1不让…进入___________________2过时的____________3时髦的________________4打电话给他__________________找一份兼职工作_________________6在电话里谈论它________________7呆在家里___________
3、______8一张球赛的票_______________9争吵___________________10惊讶做某事__________________11使他们惊讶________________12使我们吃惊的是_______________13给她写封信_________________14足够的钱____________足够简单___________重点知识讲解：1enugh:可以修饰名词，放名词前语气较强，主要表示数量、分量如：enughfd/tie/ne;还可以修饰形容词，放形容词后如：big/siple/bri
4、ght/strngenugh2eeput:别进Danger!eeput!危险！不要进入！eepsb/sthutf…不让某人或某物进入…eepthatatutfr别让那只猫进我卧室。3surprise:动词使某人吃惊：surprisesb使他/她/他们吃惊：surprisehi/her/the名词使某人吃惊的是：tne’ssurprise使他/她/我们/他们吃惊的是：this/her/ur/theirsurprisesurprised形容词吃惊的去干某事：besurprisedtd4atiettaballgae一张球赛的票t
5、heetthedr门的钥匙，theansertthequestin问题的答案，theatshl去学校的路D掌握以下重点句子1——你怎么了？——我的衣服过时了。2我父母想要我每天晚上呆在家里。3我哥哥播放唱片太大声。4上周我和我最好的朋友吵架了。——我应该怎么做？——你可以给他写封信。6——他该怎么做？——或许他该道歉。7——或许你应该给他打电话。——我不想再电话中谈论它。8——你可以给他一张球赛的票。——我没有足够多的钱。9我不想使他吃惊。10我很吃惊的发现他在这。11听到那事我很难过。12他没有足够多的时间完成这项工作。
6、四、练习题：1auntdidn’tgttheparusindidn’tgthere,e_________2hat’s________ithurath?Itdesn’tr3Idn’tthinit’srightta_______ithurparents4iantstbutt_________tthenertLastearI_______(pa)200uanfrthatpairfshes6Heneeds_______(bu)giftsfrhisfail7Itisbring________(listen)thifrslng8The
7、badness_________parents,thedidn’tnhattd9He_______(会)sihenheaseight10Thearetalingabuttheprble____________(在电话上)11Iftenseehi________(read)bsunderthetreeIsahi_______(read)bsustn12_____u______(e)tseeeinafedas?13Thereareids________(fl)itesintheplagrund14He________(给我打电
8、话)esterda,butIasn’tatheatthattiePeridT教学目标：掌握以下词组needtd,pafr,getapart-tieb,brr…fr…,lend…t…,assbfrsth,sellsthtsb,busthfrsb,以及uld,shuld的用法。学习过程：A掌握以下重点词组：
