八年级下册语文课外古诗词曲赏析.doc

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1、八年级下册课外古诗文赏析及试题姓名：一、《赠从弟》（其二）魏晋●刘桢亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性。1、风声一何盛，松枝一何劲。——这两句勉励他的弟弟要学习松柏，越是风声凄惨，那么越是要挺立风中。2、岂不罹霜雪，松柏有本性。——这里刘桢以松柏为喻，勉励他的堂弟坚贞自守，不因外力压迫而改变本性，号召人们处于乱世的时候要有一种坚定的人格追求。3、本诗表达了作者怎样的思想感情？作者赞美了松柏能够挺立风中不倒，经严寒不凋。勉励弟弟要像松柏一样坚贞。4、展开联想和想象，对“亭亭山上松，瑟瑟谷中风。”一句进

2、行画面描写。那笔直耸立在高山上的青松，傲然面对瑟瑟袭来的山谷寒风。5、画面描写“冰霜正惨凄，终岁常端正。”严冬季节，冰霜凛凛，青松魏然挺立，毫不动摇。二、《送杜少府之任蜀州》唐·王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾！1、展开联想想象，描绘首联画面。三秦护卫着巍峨的长安，你要奔赴的蜀地却是一片风烟迷茫。2、赏析“海内存知己，天涯若比邻。”只要彼此了解，心心相连，那么即使远隔千山万水，也像近邻一样。诗句一扫送别诗的伤感，气势豪迈，意境开阔。3、全诗流露了作者怎样的思想感情？既表现了诗人宽阔襟怀，又充满

3、了对朋友真挚的情谊。三、《登幽州台歌》陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！象燕昭王那样前代的贤君既不复可见，后来的贤明之主也来不及见到，自己真是生不逢时；当登台远眺时，只见茫茫宇宙，天长地久，不禁感到孤单寂寞，悲从中来，怆然流泪了。1、“前不见古人，后不见来者。”这里的古人是指古代那些能够礼贤下士的贤明君主。2、本篇以慷慨悲凉的调子，表现了诗人失意的境遇和寂寞苦闷的情怀。这种悲哀常常为旧社会许多怀才不遇的人士所共有，因而获得广泛的共鸣。3、诗歌表达了诗人怎样的思想感情？4感慨时空无限，人生有限，表达了壮志难酬、孤独寂寞的思想感情。四、《

4、终南别业》王维中岁颇好道，晚家南山陲②。兴来每独往，胜事空自知③。行到水穷处，坐看云起时。偶然值林叟，谈笑无还期④。　[译文] （自己）中年以后厌尘俗喧嚣，信奉佛教，晚年定居安家在南山边陲，常游山水。每有闲情逸致，就独自到山中游玩。随意而行，不知不觉，竟走到流水的尽头，看是无路可走了，于是索性就地坐下来，看那悠闲无心的云兴起漂游。遇见山林中的一位老者，就与他谈论山间水边之事，相与留连，忘了回去的时间。1、本诗表达了作者怎样的思想感情？表现诗人隐居山间时悠闲自得的心境。2、“行到水行处，坐看云起时。”这是倍受人们喜爱的诗句，请分析人们喜欢它的原因。诗人随意而行

5、，不知不觉，竟走到流水的尽头，于是索性就地坐下看那悠闲的白云兴起飘游。这两句诗写诗人徜徉在山水之间，写了山水景物，诗中有画，又蕴含诗人愉悦闲适的心情，语言极其自然，可谓语浅而意深；也让人体会到一种深远的人生境界，感悟到人生的哲理。五、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》　李 白弃我去者，昨日之日不可留；　乱我心者，今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。　抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。1、一句“弃我去者”，让人感到岁月的无情流逝，一个“留”字又写出心中对那流逝时光

6、的无限怀念 2、本诗抒发了作者怎样的思想感情？抒发了虚度年华、壮志难酬的苦闷，盛赞主客双方的才华和抱负，最后以挥洒出世的幽愤作结。3、描写激起诗人酣饮高楼的豪情逸兴的万里秋空图。秋高气爽，长空万里无云，目送排着整齐的队伍的大雁向南飞去。4、赏析“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月”。我们都怀有超逸的兴致和抱负，几乎想要飞上青天去摘去月亮。诗人用瑰丽的想象表现了豪迈的气魄和恢弘的志向。5、谈谈你对“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”的理解。抽出刀来想砍断水但水流得更急，举起酒杯来想要借酒消愁但愁苦却更加深重。运用比喻，生动形象地写出了就像是用好刀断水一样，借酒消愁是

7、绝对不可能的事情，表达作者内心的愁苦、愤懑。6、你是怎样看待李白的“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”？最后两句是诗人对现实不满的激愤之词，李白长期处于不称意的苦闷之中，不得不寻求另一种超脱，即“散发弄扁舟”4。逃避现实不是他的本性，但当时的历史条件和他不愿意同流合污的清高性格，都使他不可能找到更好的出路。六、《早春呈水部张十八员外》   [唐]韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。   1、这是一首描写和赞美早春美景的七言绝句。首句点出初春小雨，以"润如酥"来形容它的细滑润泽，准确地捕捉到了它的特点。造句清新优美。与杜甫的"好雨

8、知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声"有异曲同