业务学习管理规定

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1、******人民医院业务学习管理规定为进一步加强医院的业务学习管理，营造良好的学习氛围，增强卫生技术人员学习的自觉性和主动性，不断提高广大医务人员的业务理论及诊疗技术水平，努力构建学习型医院，特制订本规定。一、业务学习内容及要求：全院卫生技术人员必须积极参加继续教育学习，完成年度继教学分，学习形式包括自学、科室组织学习、全院性业务学习、华西远程教育学习、学术交流和短期院外参观学习等。（一）自学：住院医师应写读书笔记，每月至少4篇，内容自选或由医教科指定。（二）科内业务学习：各科室每2周组织一次业务学习，以本学科国内外新进展、新理论、新技术为主。学习形式可灵活多样，可单科组织，

2、也可科室与科室联合组织。参加人员应为全科医护人员、实习医师和进修医师。（三）全院性业务学习：每月举行1次，由医教科统筹安排，内容分为普及性讲座及专业性讲座。1、普及性讲座：主要是医院普及性、共性的学习内容，包括每年1次的基本卫生法律法规培训及至少2次的传染病、院感专题培训。32、专业性讲座：主要学习内容为临床、医药技的专业性知识，包括专业进展、创新或经验总结等。学习的形式有：院内或院外专家讲课、远程教学公共专业部分、播放影像光碟等。参加对象除值班外的全体医护人员，如因急会诊、手术、短期外出学习不能参加的人员，必须及时向医教科请假。如遇上级卫生行政主管部门要求的全员培训内容随时

3、安排。（四）华西远程教学：按华西远程教学课程表，由医教科通知相关科室到信息科电教室学习。（五）短期参观学习：由医教科统筹安排，通知相关人员到上级医院进行短期院外参观学习。（六）全院性业务学习的授课者应认真备课，制作电脑幻灯课件，课件不牵涉明显个人知识知识产权的，应上交医教科存档。同时应根据本次授课内容出现场考试卷一份（10题选择题）交医教科。（七）全院性业务学习的授课老师如不能按时授课者应提前7天与医教科联系，以便安排其他课程。对于不按时授课又不及时与医教科联系造成影响者，医教科将不再安排授课者下一年度授课任务。二、考核与奖罚：（一）全院性业务学习实行签到制，不得代签，发现一

4、次扣科室50元。3代签者视严重程度向全院通报，严重者将扣科室考核分1-2分。上课期间手机应调至静音模式，不得早退，不得私自讲话。（二）全院性业务学习将严格按通知时间开课。自签到时间起30分钟后，不再在学习签到表上签名。迟到者将另行签名，并需写明迟到原因。（三）全院性业务学习授课结束后，将现场抽查30名参学人员考核，以对授课效果进行评估。（四）全院性业务学习各科月参会率应达80%。对参学率不达标的科室，无特殊情况说明的，扣科室考核分1-2分。（五）对于全年全院性业务学习参学率不达标的科室，医院不得将其评为本年度先进科室；参学率较低的个人按照医院有关文件规定将与本人进修、外出参加

5、学术活动、晋升和聘任挂钩。科室和个人参学情况将以科教信息的形式不定期向全院通报。（六）医教科对各科室每月组织的学习情况进行督导检查，查读书笔记、学习记录、学习效果等。如发现科室未组织学习的，责令整改，对整改不到位的科室，将视情况扣科室考核分1-2分。医教科二O一二年八月二十七日3