高中必背课文情景式默写答案.doc

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1、1、韩愈在《师说》中指出了老师的作用是师者，所以传道受业解惑也2、荀子《劝学》中，在“故木受绳则直，金就砺则利”以木材和金属刀剑为例，从而推出君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣的道理，说明广泛的学习可以改善自己的行为，进而提高自己。3、白居易在《琵琶行》中，用“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”描述了秋夜送客时候的景象；“醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”则描绘了酒醉之后即将分别时的情景。4屈原在《离骚》中用“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”这两句表达了自己坚守内心的美好品德的决绝态度。5杜甫在《登高》中，作者用“万里悲秋

2、常作客，百年多病独登台”倾诉了自己常年漂泊、老病孤愁的复杂情感。6李商隐的《锦瑟》中，作者在“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”两句中借用“鲛人泣泪”“暖玉生烟”的典故表达了自己哀怨、惆怅的复杂心情。7《念奴娇赤壁怀古》中，苏轼用“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”这一组短句描绘出了长江两岸石壁高耸，江中波涛汹涌的雄浑景象；在下阕中，作者用一句“人生如梦，一尊还酹江月”，抒发了自己功业未成的感慨和无奈。8、南唐后主李煜在《虞美人》一词中用“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”一句表达了物是人非的无奈之情，而“问君能有几多愁？恰似一江春水向

3、东流”则成为抒发愁思深重之情的经典名句。9、杜甫在《登高》中慨叹世事艰难，自己衰颓困顿的两句“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”。10李商隐在《锦瑟》中借用华美的瑟琴回忆已逝美好年华的两句是“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”。11、《念奴娇赤壁怀古》中，苏轼用“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”描述周瑜“雄姿英发”的神情样貌。12、《登高》（杜甫）中，颔联“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”表现出了一种萧索却壮阔的秋江景色。13、李商隐在《锦瑟》中用“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”抒发了自己在梦境中迷失，而在现实中惆怅伤感的情感。

4、14、李白在《蜀道难》中，借用神话传说说明蜀道来历的两句是“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连”。15、《蜀道难》中，作者用黄鹤、猿来描述蜀道难越的句子是：黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援16、李白在《蜀道难》中以青泥岭为例来说明蜀地山路曲折的两句是：青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。17、《蜀道难》中李白用夸张的手法来表现蜀地山峰极高，用倒挂枯松衬托悬岩险绝的两句是：连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁18、《蜀道难》中作者用“飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷”两句描写出了水石相击，山谷轰鸣的惊险场面。19、《蜀道难》中作者联系当时的社会

5、背景，揭示蜀中“猛虎”“长蛇”的凶恶残暴的句子是：朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。20、《诗经氓》中表现出女子在等待氓前后不同情态的句子是：不见复关，泣涕涟涟；既见复关，载笑载言。21、在《氓》中，以斑鸠为例劝诫姑娘不要沉湎于爱情之中的经验之谈是：士之耽兮，犹可脱也；女之耽兮，不可脱也。22、在《氓》中，我们可以从“三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣。”看出，女主人公是一位勤劳持家的贤妻。23、屈原在《离骚》中长叹感慨人生艰难的两句是：长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。24、《离骚》中，屈原用“众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓

6、余以善淫。”这两句话描述了周围小人对自己的嫉妒和诬陷。25、屈原用“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也”（《离骚》）表明了自己宁愿付出生命也不愿意改变节操、同流合污的心态。26、《离骚》一文中，作者用“伏清白以死直兮，固前圣之所厚”这一句话指出了古代圣贤所推崇的精神品质。27、《诗经氓》中，女主人公回忆起昔日年少时的美好时光，却未料到丈夫会背叛曾进真挚誓言的句子是：总角之宴，言笑晏晏；信誓旦旦，不思其反。28、在《琵琶行》中，从“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”这一句可以看出诗人急于想见琵琶女的急切心情，也可以从侧面揣摩出琵琶女出

7、场前复杂矛盾的心情。29、白居易在《琵琶行》中，运用大量的比喻手法来形容所听到的琴声。例如用“疾风骤雨”“窃窃私语”比喻粗弦、细弦弹出的声音：大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语；用“黄莺之鸣”“泉水流动”描绘了琴弦仿佛被冻住一般声音凝滞不畅：间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。而“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”这句则表现出琴声由之前的凝滞不畅突然变得激越高亢，犹如战场上刀枪轰鸣。30、当琵琶琴声凝滞暂歇时，作者却感受到了蕴涵在琴声中的两种情绪，所以认为无声比有声更动人的两句是：别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。31、琵琶女在自叙身世时

8、，用“钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污”形容“篦碎裙污”的娱乐场景；“去来江口守空船，绕船月明江水寒”这句话描述了嫁给商人之后的凄凉场景；“夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干”这两句描述了琵琶女深夜梦醒，流泪心伤的情景。（《琵琶行》白居易）32、白居易在《琵琶行》中，用“同是天涯沦