龙文教育个性化一对一辅导方案.doc

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1、龙文教育学员个性化辅导方案日期：2011年10月30日学员姓名：朱振宇年级：初二总课时数：41学校：湖塘实验中学辅导科目：英语学科教师：**学生的基本情况优点不足性格开朗，思维敏捷；尊敬师长，热爱学习；学习认真，有一定的基础。对自己要求不严，比较爱玩；语法知识需要巩固和提高，句子翻译需要加强；单词和词汇掌握不扎实；做题方法需要优化非智力因素培养措施辅导内容及进度安排序号辅导内容预计课时教学时间（小时）备注17AUnit1Comicstripe-Vocabulary12单词、词组加强背诵27AUnit1Reading12熟悉课文，掌握短语37AUnit1Gra

2、mmar12重点学习形容词47AUnit2Comicstripe-Vocabulary12多背诵单词和词组57AUnit2Reading12熟读课文67AUnit2Grammar12重点掌握77AUnit1单元复习12知识梳理87AUnit2复习备考12语重点法97AUnit3Comicstripe-Vocabulary12单词词组107AUnit3Reading12语法难点117AUnit3Grammar12重点掌握127A期中复习12重点讲解137AUnit4Comicstripe-Reading12基础知识147AUnit4Grammar12重点掌握1

3、57AUnit5Comicstripe-Reading12重点掌握167AUnit5Grammar12单元入门177AUnit6单词词组讲解12基础知识187AUnit6语法详解12掌握语法19总复习12知识回顾20冠词专题讲解12中考考点预期目标11通过阶段性的学习和集中复习巩固，一方面同步学校的学习进度，把新学的内容掌握扎实；另一方面复习回顾已学知识。在学习的过程中兼顾培养学生的学习兴趣和学习方法，让学生养成良好的学习习惯，掌握学习和解题的技巧，增强学生的自信心。11学科教师建议1平时多跟孩子交流，让孩子变得开朗一些；在孩子性格形成过程中发挥引导的作用。

4、针对学生薄弱的地方进行辅导和训练，达到全面掌握知识点的目的。经常与老师沟通，及时分享自己的想法；要用心记单词和词组多提问题，不要怕麻烦。1家长建议家长签名：签字日期：