生态复习大纲.docx

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1、六、大纲正文0绪论(2学时)[目的要求]通过学习,使学生对生态学的定义、现代生态学发展趋势等能有全面基本的了解。[教学内容]0.1生态学的定义0.2生态学的研究对象0.2生态学的发展简史和展望0.3生态学的分支学科0.4生态学的研究方法[重点难点]一、生态学的定义二、现代生态学的发展趋势第一部分有机体与环境(10学时)[目的要求]要求掌握光、温、水、土等生态因子变化规律,以及生物的适应特征。[教学内容]1生物与环境1.1生态因子1.1.1环境1.1.2生态因子1.2生物与环境的相互关系1.2.1环境对生物的作用1.2.2生物对环境的反作用1.3最小因子、限制因子与耐受限度1.3

2、.1利比希最小因子定律1.3.2限制因子1.3.3  耐受限度与生态幅了解主要生态因子的概念及其一般规律。2能量环境2.1地球上光与温度的分布2.1.1地球上光的分布2.1.2地球上温度的分布2.2生物对光的适应2.2.1光质的生态作用及生物的适应2.2.2光照强度的生态作用及生物的适应2.2.3生物的光照周期的适应2.2.4植物对光的生态适应类型2.3生物对温度的适应2.3.1温度与动物类型2.3.2生物对温度的反应2.3.3生物对极端环境温度的适应2.3.4生物对周期性变温的适应2.3.5物种分布与环境温度3物质环境3.1地球上水的存在形式及分布3.1.1水的特性与存在形式

3、3.1.2陆地上水的分布3.2生物对水的适应3.2.1植物与水3.2.2动物对水的适应3.3大气组成及其生态作用3.3.1氧与生物3.3.2CO2的生态作用3.4土壤的理化性质及其对生物的影响3.4.1土壤的物理性质与生物3.4.2土壤的化学性质与生物3.4.3土壤的生物特性3.4.4植物对土壤的适应3.5火作为生态因子对生物的影响及管理3.5.1火对生物的作用3.5.2防火管理[重点难点]一、生态因子的概念及其作用特征二、生物对光的适应三、生物对温度的适应四、生物对水的适应五、土壤的理化性质及植物对土壤的适应第二部分种群生态学(12学时)[目的要求]通过学习要求掌握种群的概念

4、及其动态特征,以及种群的增长、数量调节的过程和规律;物种的概念,以及物种的形成过程;r-对策和k-对策的特点,以及生殖对策的应用;种群行为、种内与种间关系。[教学内容]4种群及其基本特征4.1种群的概念4.2种群动态4.2.1种群的密度与分布4.2.2种群统计学4.2.3种群的增长模型4.2.4自然种群的数量变动5生物种及其变异与进化5.1生物种的概念5.2种群的遗传变异与选择5.2.1基因、基因库与基因频率5.2.2变异、自然选择和遗传漂变5.2.3遗传瓶颈和建立者效应5.2.4表型的自然选择类型5.3物种形成5.3.1物种形成及其过程5.3.2物种形成的方式6生活史对策6.

5、1能量分配与权衡6.2体型效应6.3生殖对策6.4生境分类6.5滞育与休眠6.6迁移7种内与种间关系7.1种内关系7.1.1密度效应7.1.2性别生态学7.1.3领域性和社会等级7.1.4他感作用7.2种间关系7.2.1种间竞争7.2.2捕食作用7.2.3寄生与共生[重点难点]一、种群的概念二、种群的增长模型三、生殖对策四、种群的密度效应五、种间竞争六、捕食作用第三部分群落生态学(12学时)[目的要求]通过学习,掌握群落的概念和基本特征;种类组成和群落结构;群落演替概念、过程和顶级学说。[教学内容]8群落的组成与结构8.1生物群落的概念8.1.1生物群落的概念8.1.2生物群落

6、的基本特征8.1.3对群落性质的两种对立观点8.2群落的种类组成8.2.1种类组成的性质分析8.2.2种类组成的数量特征8.2.3种的多样性8.3群落的结构8.3.1群落的结构单元8.3.2群落的垂直结构8.3.3群落的水平结构8.3.4群落的时间结构8.3.5群落交错区与边缘效应8.4群落组织——影响群落结构的因素(学生自学)9群落的动态9.1生物群落的内部动态9.2生物群落的演替9.2.1演替的概念9.2.2演替的类型9.2.3演替系列9.2.4控制演替的几种主要因素9.2.5演替顶级学说10群落的分类和排序10.1群落分类10.2群落排序[重点难点]一、生物群落的概念及基

7、本特征二、群落的性质分析三、群落种类组成的数量特征四、生物多样性的概念和内涵五、群落结构六、群落演替理论和演替系列第四部分生态系统生态学(12学时)[目的要求]通过学习,掌握生态系统的基本概念、基本组成和基本规律;能量流动的基本概念、基本规律;物质循环的特征和主要物质的循环过程通过学习。了解陆地生态系统的主要类型及其分布。[教学内容]11生态系统的一般特征11.1生态系统的基本概念11.2生态系统的组成与结构11.2.1非生物环境11.2.2生产者11.2.3消费者11.2.4分解者11.3

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