《国家财政》教案

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1、《国家财政》教案《国家财政》教案一、【教学目标】1．情感、态度和价值观目标（1）通过教学，明确财政作为我国宏观调控的重要手段，在社会经济生活中发挥着巨大的作用，增强学生的爱国主义情感。（2）创设情境，引导学生关注社会热点、参与经济生活、关心国家和社会发展，认同我国目前实行的财政政策，增强主人翁意识。2．能力目标（1）通过分析影响财政收入的因素，培养学生的辩证思维能力。（2）通过分析当前的经济形势和经济政策，培养学生分析解决实际问题的能力。（3）通过分析财政收入与支出的具体数据、大型工程的投资等资料，归纳财政的作用。使学生更好地掌握分析与

2、综合的思维方法。3．知识目标（1）知道财政包括财政收入和财政支出；了解财政收入的形式和我国财政支出的具体用途；懂得如何确定财政收支的合理关系。（2）识记预算、决算、财政收支平衡和财政赤字的含义，（3）领会影响财政收入的主要因素。（4）理解财政的巨大作用。二、【教学重点和教学难点】1．教学重点财政收入，财政收入是支出的前提，讲清财政收入需要把握筹集财政收入的具体渠道和影响财政收入的因素两个方面的内容。《国家财政》教案《国家财政》教案一、【教学目标】1．情感、态度和价值观目标（1）通过教学，明确财政作为我国宏观调控的重要手段，在社会经济生活

3、中发挥着巨大的作用，增强学生的爱国主义情感。（2）创设情境，引导学生关注社会热点、参与经济生活、关心国家和社会发展，认同我国目前实行的财政政策，增强主人翁意识。2．能力目标（1）通过分析影响财政收入的因素，培养学生的辩证思维能力。（2）通过分析当前的经济形势和经济政策，培养学生分析解决实际问题的能力。（3）通过分析财政收入与支出的具体数据、大型工程的投资等资料，归纳财政的作用。使学生更好地掌握分析与综合的思维方法。3．知识目标（1）知道财政包括财政收入和财政支出；了解财政收入的形式和我国财政支出的具体用途；懂得如何确定财政收支的合理关系

4、。（2）识记预算、决算、财政收支平衡和财政赤字的含义，（3）领会影响财政收入的主要因素。（4）理解财政的巨大作用。二、【教学重点和教学难点】1．教学重点财政收入，财政收入是支出的前提，讲清财政收入需要把握筹集财政收入的具体渠道和影响财政收入的因素两个方面的内容。财政作用（B）我国财政支出更加关注民生、改善民生是通过财政的作用表现出的，而且消除金融危机带的影响也是要发挥财政的作用。2．教学难点财政政策，特别是国家运用财政政策促进国民经济平稳运行。财政政策和学生生活实际有一定距离，而且理论性较强。三、【教学背景分析】1、标要求内容目标：评议

5、一个由政府财政承担的工程项目，说明政府的财政支出对大众生活、经济发展的影响。学习要求：了解财政收入的构成，说明影响财政收入的因素；了解财政支出的种类；根据统计数据，描述财政收入与支出的状况。评析财政赤字现象；结合实例，评析财政支出对经济和人民生活的重要影响。2．教学内容本题是高一政治必修1《经济生活》第三单元第八第一框内容。它在本单元中起承前启后作用，因为国家财政实际上涉及到的是国家参与收入分配的问题，就整个经济生活而言，在学生了解了“生产什么”、“如何生产”后，本要解决的是“为谁生产”的问题。本框共设两目，分别是“财政及其作用”和“财

6、政收入与支出”，包括财政的含义、财政的作用、财政收入的、财政支出的范围以及影响财政收入的因素等具体内容。本节着重落实财政的作用。3．学生情况知识背景：学生已经学习了个人参与社会财富分配的有关知识，了解了我国的分配制度，但对国家如何参与社会分配还缺乏了解。生活背景：本框内容与学生的生活实际比较遥远，再加上高一学生对政治不够重视，学生学起会有一定困难。因此，提高学生学习兴趣，让学生积极参与堂教学就成为教师在备中重点考虑的问题。四、【教学方式与手段】主要教法：情境教学法、归纳法和讲授法。主要学法：探究式学习。五、【教学过程】【导入新】很多大城

7、市建有地铁，请大家想想个人有财力兴建地铁吗？如果不能应该有谁建设？钱从哪里？学生可能的回答：○1若回答个人可提醒轻轨之类工程投资巨大，成本收回周期长，是追求利润的个人无力也不愿投资的。○2税收或财政收入。可以说：税收是财政收入的主要形式，这节我们一起学习有关国家财政的知识。第一目财政及其作用（—）国家财政含义【板书】国家财政那么，什么是国家财政呢？国家要想投入大量的财政资金，就必须有一定的财政收入。国家的收入和支出叫做国家财政。【板书】收入和支出财政收入和支出对国家说是一至关重要的事情，每年财政收入多少支出多少，国家都要做计划，上一年度

8、财政收支的情况怎样，国家还要做总结，接受人大的审查、批准和监督。今年召开的是十一届全国人大五次会议，这次大会的第三项议程：审查和批准2009年中央和地方预算执行情况与2010年中央和地方预算草案的报告、批准