如何有效领导员工--------带人之道.ppt

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1、如何有效的领导员工-----------带人之道主讲：汪运平常言道：“一个人是条龙，三个人便成虫。”表面上看三人成虫是因为不懂合作、各自为站造成的，其实本质上是因为没有优秀的领导者带领这个团队。如果一个团队有优秀的领导者带队，那么，这个团队绝不会萎靡不振。相反，它还会产生“1+1+1>3”的团队效应。给你一个团队，你会管理吗？真正的领导是管人的，而不是做事的有一位管理专家在培训课上讲过这样一段话：中层管理者应该用50%的时间管人、带人，用50%的时间做事；高层管理者应用80%的时间管人、带人，用20%的时间做事。事实上，领导者管人、带人主要表现在这样两点：第一，用规章制度管理员工

2、，让公司在一个有秩序、有纪律的环境下运转。第二，善于用人，懂得发现下属的有点，让下属做擅长的事情。优秀的领导者能把一群绵羊变成冲锋的战士首先，优秀的领导者要对员工充满期许。其次，优秀的领导者要对员工表达信任。再次，优秀的领导者重视激励员工。把身边的平凡人变为得力助手优秀的员工是自己培养出来的企业的持续发展离不开得力的人才，要想平凡的下属变成你得力的助手，就要让下属不断汲取营养，去适应更复杂的工作。那么怎么把下属培养成得力助手呢？下面介绍5种方法：机会教育即时激励适时授权参与式管理专业培训用制度管人，按制度办事1.伟大的企业从伟大的制度开始首先，伟大的制度是不断完善、不断发展的制度

3、。其次，伟大的制度不是完美的制度，而是合理的制度。再次，伟大的制度可以把管理者从繁琐的事务中解放出来最后，伟大的制度可以让员工充满激情和创造力。敢于问责，执行效果关键在于监督IBM前总裁郭士纳说过：“员工不会做你希望的，只会做你监督和检查的。”这句话道出了管理的精髓，即检查和监督是促使员工把制度落实到位的关键一环。如果监管不力，那么制度就无法产生威信。管事先管人，管人要管心视下属为知己，你更能走近下属一般来说，把下属视为知己需要在以下几点上进行努力：（1）珍惜下属的创意和点子（2）用积极的眼光来赏识下属（3）用心做下属的“镜子”（4）多关心下属“难言之隐”让每位下属都意识到自己的

4、重要性管理者可以通过以下几点使员工意识到自己的重要性：（1）聆听员工的意见（2）大胆授权给员工（3）抓住机会赞赏员工表扬的原则1、要具体2、要真诚3、要及时4、要公布于众5、要记录在案6、要善始善终，不可打击别人7、要传达相关的表扬意见8、要看得见9、要形成习惯员工因为表扬而优秀批评的好方法——汉堡式的沟通第一层我们要先肯定对方第二层我们提出批评第三层我们要给他提出你的期望值管人最高境界请人去做事，很容易使人口不服，心也服.派人去做事，很容易使人口服心不服。激人去做事，会让人心服口服，心甘情愿办事，事情办好且机率较高。目标激励培训激励感情激励荣誉激励参与激励榜样激励兴趣激励精神激

5、励的7种有效方法1、目标激励目标管理第一个就是制定目标和计划第二个检查和监督实施进展第三个做好奖励和处罚2、培训激励培训激励一定要跟绩效挂钩才能够真正激励员工上岗前培训上岗过程中培训定期给你考核晋职前培训3、感情激励留人的第一种方法给钱第二种留住员工的心第三个留住人，不但要留住人的人，要留住人的心，更要留住人的根以情感人4、荣誉激励头衔工衣优秀员工与总裁合影用员工名字命名一个工艺5、参与激励参与是对员工最好的一个尊重参与的过程中提出的问题分析问题解决问题参与的过程中享受快乐体验快乐6、榜样激励自身带头示范的作用是很强的能够影响周围的这个团队感染每一个人榜样的力量是无穷的7、兴趣激

6、励员工的特长是什么爱好是什么依照个性去发展因材施教因人而岗1、脾气暴躁的员工◆有针对性地表扬，并提出期望◆发脾气时，采用回避冷处理法◆表示理解，并间接地帮他找到问题的原因引导员工之策2、平庸的员工◆重视他们的意见◆加强感情上的交流◆定期帮助他们总结◆用更高的标准去激励3、爱找碴儿的员工◆事前商量，事中参与，多沟通◆开诚布公请他们发表意见，多给倾诉的机会◆如果这种态度影响其它员工，指出来并给予压力◆合理利用4、功高盖主的员工◆让他享有功劳，甚至可以将功劳让给他们◆用更高的标准去激励◆做得好的不要吝啬你对他们的夸奖建立圆融的人际关系六大法宝：相见道“好”拜托道“请”帮忙道“谢”告辞道

7、“别”失礼道“谦”成功道“贺”带人心得慧眼识人才，知人善任的能力：用人不疑，疑人不用，即要充分信任下属，放手让他工作，不信任就不要用，用之必信。对能力比自己强的人，不要嫉妒、不要怕“功高盖主”。很多领导者担心下属智慧比自己高，能力比自己强，因而不敢充分信任。记住：下属的成功就是上司的成功，就是上司的骄傲。带人要带心：企业管理人员应该注重善待员工，把对人的管理放在首位，不再把工人简单地当作劳动力的出卖者，而是当做自已的兄弟姐妹，当作为达成共同目标分工不同的合作者。人是企业中第一宝贵