江苏省泰州中学2010届高三数学基础题训练(17-20)新人教版.doc

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1、江苏省泰州中学2010届高三数学基础题训练(17)班级学号姓名1.函数是偶函数,且在(0,+∞)上是减函数,则整数a的取值为。2.某公共汽车站每隔分钟就有一趟车经过,小王随机赶到车站,则小王等车时间不超过分钟的概率为.3.若不等式对于一切成立,则实数的最小值为.4.设函数的定义域为R,且是以3为周期的奇函数,(),则实数的取值范围是.5.定义:若对定义域上的任意实数都有,则称函数为上的零函数.根据以上定义,“是上的零函数或是上的零函数”为“与的积函数是上的零函数”的条件.6.设命题p:函数的定义域为R,命题q:函数的值域

2、为R,若命题p、q有且仅有一个正确,则c的取值范围为___________.7.函数对于任意满足,若则______.8.设平面向量若与的夹角是钝角,则的取值范围是.9.下列结论:①已知命题;命题.则命题是假命题;②函数的最小值为且它的图象关于轴对称;③函数在定义域上有且只有一个零点;④是“圆上有个点到直线的距离都等于”的充分条件.其中正确命题的序号是_________.(把你认为正确命题的序号都填上)ABCMPD10.如图,在四棱锥中,平面平面,,是等边三角形,已知,.(Ⅰ)设是上的一点,证明:平面平面;(Ⅱ)求四棱锥的

3、体积.11.在等比数列中,,公比,且,又与的等比中项为.(1)求数列的通项公式;(2)设,数列的前项和为,当最大时,求的值.12.已知函数:(为常数).(1)当的定义域为时,求函数的值域;(2)试问:是否存在常数使得对定义域内的所有都成立;若有求出,若没有请说明理由.(3)如果一个函数的定义域与值域相等,那么称这个函数为“自对应函数”.若函数在上为“自对应函数”时,求实数a的范围.江苏省泰州中学2010届高三数学基础题训练(18)班级学号姓名1.已知复数()是纯虚数,则()2的值为.2.若执行下面的程序图的算法

4、,则输出的k的值为.3.设,,且,则a2007=4.方程的根,∈Z,则=5.已知,,则的最小值6.某城市一年中12个月的平均气温与月份的关系可近似地用三角函数(=1,2,3,…,12)来表示,已知6月份的月平均气温最高,为28℃,12月份的月平均气温最低,为18℃,则10月份的平均气温值为℃.7.已知数列的通项公式为,则数列{}成等比数列是数列的通项公式为的条件(对充分性和必要性都要作出判断)8.设、、依次是的角、、所对的边,若,且,则____________.9.已知等差数列通项公式为,在在,…,在

5、,…,构成一个新的数列,若,则=10.在中,角的对边分别为,已知向量,且满足.(1)求角的大小;(2)若,求角的大小,并判断的形状.11.如图,是三棱锥的棱的中点,过三点的平面交于.(1)求证:四边形是平行四边形;(2)已知,试在棱上找一点,使平面平面,并说明理由.ABCDPQRS12.数列满足,.(1)求;(2)设,,求;(3)求数列的通项公式.江苏省泰州中学2010届高三数学基础题训练(17)答案1.1;2.3.;4.;5.充分非必要;6.[-1,1];7.;8;9._①_③_10.(Ⅰ)证明:在中,由于,,,ABC

6、MPDO所以.故.又平面平面,平面平面,平面,所以平面,又平面,故平面平面.(Ⅱ)解:过作交于,由于平面平面,所以平面.因此为四棱锥的高,又是边长为4的等边三角形.因此.在底面四边形中,,,所以四边形是梯形,在中,斜边边上的高为,此即为梯形的高,所以四边形的面积为.故.11.解:(1)为等比数列,由,,又,,又与的等比中项为,,,所以,…………………3分,,,即.…………………6分(2),,,……………9分令,,即时,,时,,所以当或时,最大.最大值为18.12. 解.(1)法一:   ……………………2分当,,,,∴.

7、         ……………………4分即.    …………………………………………5分法二:在[a+,a+1]上为增函数.  …2分         ……………………4分              ……………………5分(2)法一:假设存在m使得f(x)+f(m-x)+2=0成立则-1+  …………7分==0恒成立          ……………………8分m=2a存在常数m=2a满足题意…………………………10分法二:因为函数图象的对称中心为(0,0),函数的图象由的图象按向量平移得到。…………………………6分所以函数的对称

8、中心为………7分则有得:…………………8分所以……………………9分存在常数满足题意…………………………10分(3)因为函数f(x)在上为增函数,又f(x)在上为增函数,f(x)的值域为又函数f(x)在上为“自对应函数”,=所以所以:f(x)=x有两个大于a的相异实根即:有两个大于a的相异实根所以(1)(2)(3)解得

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