对《迎面接力》的评课(庞道荣).doc

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1、对张利君老师《迎面接力》的评课庞道荣迎面接力是体育教学中常用的方法，但也是比较容易出现安全事故的地方。张利君老师能从细节入手，和学生一起，带着问题和解决问题的思想进行教学。整节课，张老师利用学生的表现欲和集体荣誉感的凝聚力，从叫号游戏入手，激发学生的学习兴趣——再通讲解、示范、练习，纠正等方面学习，再进行往返接力强化迎面接力的技术，——五星接力的形式，进一步强化学生的学习成果——放松。教学设计能特出重、难点，注重学生的运动强度和运动量，设计过程思路清晰，环环紧扣。张老师很好的利用了五年级好动、好学的特点开始时以游戏

2、为切入点，再通过示范讲授迎面接力的技巧，再通过不断强化的练习，学生始终处于自我体验，自我学习的情境。在竞争和团体合作都得到体现。特别是五星接力，既是身体素质，技术、战术的较量，也是心理素质加强的过程。学生学习气氛活跃，在学中玩，玩中学，激发了学生运动兴趣与参与热情，培养自主学习，竞争意识，团结合作以及终身体育意识的培养。教师在教学方法上很好的运用了启发性、尝试教学法、小群体合作比赛法、鼓励法，一方面提高了课堂练习密度，另一方面激发了学生的运动兴趣和参与热情，培养了自主学习、竞争意识，团结合作、勇敢顽强的意志品质也得

3、到了相应的发展。总的来说，做为一位体育老师，已经很好的出色完成了本次课的任务。2012-5-21