葡萄沟教学案例.doc

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1、<葡萄沟》教学案例人教版二年级下册《葡萄沟》第三自然段写了葡萄干的制作过程，一大段一口气介绍下来，学生理解上有一定的难度，此时可以通过口语交际突破难点。我扮演游客，学生扮演维吾尔族老乡，这样创设情境：师：老乡啊，你们的葡萄真甜哪！这多多葡萄吃不完怎么办？生：制成葡萄干。师：葡萄干是怎么制成的？生：放在阴房里把水分蒸发掉。师：阴房是怎么样的？我没见过啊，修在哪里？生：阴房修在山坡上，样子很像碉堡。师：唉，四壁留着小孔干嘛用？生：便于空气流通，葡萄就是流动的热空气，把水分蒸发掉的。师：那里面钉着的一条条木架子又干嘛用？生：就是挂葡萄用的。师：噢，我明白了葡萄干就是这样制成的，谢谢你，老乡。生：尝

2、尝吧，我们这里葡萄干颜色鲜，味道甜，可好吃了！师：谢谢老乡的热情招待！