如何提高思想品德课堂教学实效性.doc

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1、如何提高思想品德课堂教学实效性摘要:在课改的大背景下,如何提高思想品德课堂教学的实效性,已经成为思想品德教师必须面对的课题,谈谈提高思想品德课堂教学实效性的几点做法。关键词:思想品德;实效性;途径思想品德课是对学生进行思想品德教育的主渠道和主阵地,在提高学生思想品德素质方面具有不可替代的作用。然而从实际情况看,思想品德课较为普遍地存在着吸引力不强的问题。不少思品课教师仍然是照本宣科,课堂教学没有创新,不能为学生提供必要的学习材料,更不能点燃学生学习过程中闪烁的创新火花。因此,如何切实提高思想品德课堂教学的实效性,是

2、每一个思品教师必须研究的课题。一、激发学习兴趣是提高课堂教学实效性的重要前提孔子说:“知之者不如好之者,好知者不如乐之者。”兴趣是最好的老师。捷克著名教育家夸美纽斯说过:“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的重要途径之一。”如何提高思想品德课堂教学实效性摘要:在课改的大背景下,如何提高思想品德课堂教学的实效性,已经成为思想品德教师必须面对的课题,谈谈提高思想品德课堂教学实效性的几点做法。关键词:思想品德;实效性;途径思想品德课是对学生进行思想品德教育的主渠道和主阵地,在提高学生思想品德素质方面具有不可替代的作用。然

3、而从实际情况看,思想品德课较为普遍地存在着吸引力不强的问题。不少思品课教师仍然是照本宣科,课堂教学没有创新,不能为学生提供必要的学习材料,更不能点燃学生学习过程中闪烁的创新火花。因此,如何切实提高思想品德课堂教学的实效性,是每一个思品教师必须研究的课题。一、激发学习兴趣是提高课堂教学实效性的重要前提孔子说:“知之者不如好之者,好知者不如乐之者。”兴趣是最好的老师。捷克著名教育家夸美纽斯说过:“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的重要途径之一。”学生的学习认知过程,除了依靠观察力、想象力等智力因素外,还受兴趣、情感、

4、动机、需要等非智力因素的影响。学习兴趣是有效地开展学习活动的重要前提,浓厚的兴趣是一种巨大的动力,能吸引学生的注意力、激发学生的思考力和想象力,驱使学生去积极思考、观察和研究。从教学情况看,学生对品德课感兴趣与否,将直接影响着思维的积极性。二、建立平等和谐的师生关系是提高课堂教学实效性的关键教育是心灵的艺术,应该体现出民主与平等的现代意识。学生对品德课的兴趣与积极性的高低,常依赖于对教师的情感。由此可见,高尚纯洁的爱则是师生心灵的通道,是启发学生心扉的钥匙,是引导学生前进的路标。教师除了要有人格魅力外,在教学中,要

5、以一颗火热的心爱护学生,真诚地对待学生。对学生要一视同仁,才能赢得学生的信赖。在生活上关心他们,在学习上帮助他们,在课堂上注重多表扬少批评,经常走到他们中间,找他们谈心,参加他们的活动,为他们服务,这样才能成为他们的知心朋友,尤其是对学习困难的学生更应多给他们关爱,多找出其闪光点培养他们的自信心,只有这样,建立了平等和谐的师生关系,学生才会亲其师、信其道、学其知。三、丰富的教学内容是提高课堂实效性的保证1.思品教学与时事政治教学相结合按照初中德育课程的教学目标:初一学生要了解中华民族的悠久文明史、祖国的大好河山和现

6、代化建设的伟大成就,养成关心国家大事的良好习惯,了解国家基本法律知识和《中学生日常行为规则》,树立集体观念和劳动观念。初二学生要了解近代中国人民反帝反封建的历史和祖国统一,一国两制的构想;强化对法律法规的认识。初三学生要了解我国的基本国情、祖国建设成就和未来发展蓝图,掌握我国政治文化生活中的具体法律常识,深化对《行为规范》的认识,学会剖析一些社会道德行为或现象,正确对待升学和就业。2.思品教学与学校活动相结合学校占据了学生大部分的生活空间,也为学生提供了丰富多彩的实践机会,如果能让学生在学校生活中知行统一、和谐发展

7、,德育工作就是成功的。基于此,我们应将品德教学与学校活动融于一体。3.思品教学与社会实践相结合思品课要“得法于课内,得益于课外”,就要引导学生参加社会实践活动,让学生耳闻目睹,亲手实践,在社会实践中逐步养成良好的道德品质。产生心理上的愉悦感,内化为学生精神上的需求,十分有利于良好道德行为习惯的养成。在教学过程中紧密结合国际局势和时代发展要求,紧密结合我国改革开放和现代化建设实际,紧密结合学生思想实际,努力回答学生普遍关心的热点、难点和深层次问题,通过入情入理的分析,让教学真正深入人心,真正解决学生思想中存在的突出问

8、题,切实提高思想品德课堂教学的实效性。四、巧妙地运用现代教学媒体可以收到事半功倍的效果在思想品德教学中利用现代化教学手段,可将抽象内容具体形象化,复杂事物简单化,并能多角度地向学生传递教学信息,大大提高课堂效率与效果。更为重要的是,它的使用将使教学思想、教学内容、教学方式及课堂结构发生巨大的变化,图文并茂,音像兼备,具有浓厚的情感性和强烈的吸引力,可以有效地

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