王吉伦13秋导学案3：不言代价与回报导学案.doc

《王吉伦13秋导学案3：不言代价与回报导学案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《不言代价与回报》教学设计：李婆墩中学王吉伦【学习内容】：九年级第一课第二框【学习目标】：知识目标：懂得承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价；懂得有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力承担好；了解不计个人得失、无私奉献者的事迹。能力目标：能够正确评估承担责任的代价和回报，作出最合理的选择；能够为自己的选择负责。情感态度和价值观目标：有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任；以积极的态度承担那些不是自愿选择而应该承担的责任；崇敬那些不言代价与回报而无私奉献的人，努力做一个负责任的公民。重点和难点：学习重点：承担责任的代价与回报难点：衡量承担责任的代价和回报。要学会承担、积极地面

2、对责任，更要为自己的选择负起责【课的类型及主要学习方法】：新授课多媒体自主学习合作交流探究【课前准备】：让学生收集先进模范人物不计个人得失、乐于奉献社会的事迹。【学习流程】：一、【自主学习，知识初探】：（一）、独立阅读P14-16页教材，播放幻灯片，让学生根据幻灯片上的问题提纲将教材正文中的相关语句画上记号。将如下问题批在相应的文段旁边。(限时5分钟。)1、承担责任的代价与回报是什么？（P14d1） 2、对于个人的成长来说，承担责任有什么意义？(p14d2) 3、我们怎样正确选择自己承担的责任？(p14d3) 4、面对那些不可推卸的责任我们应该保持怎样的正确态度？(p15) 5、

3、众多先进人物不言代价与回报地履行责任，对我们有什么意义？(P16)(二)、自主完成《长江作业本》P5“自主学习梳理知识”部分的填空练习。（5分钟）二、【展示交流合作探究】：（一）、同桌交流自学成果。⑴同桌交换看同步练习册“自主学习梳理知识”部分作业完成情况，⑶.将自己不理解的地方向同桌请教。5分钟(二)、教师点拨，出示幻灯片。（三）、【小组合作探究】：四人小组初探→代表发言→教师点拨1阅读教材P15材料，讨论：小青担任舞蹈队队长值得吗？如果是你，该如何选择？【教师讲解】：有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任，如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任

4、心的表现。只要我们把他们当作一种不可推卸的责任但在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。2、快速阅读P15“相关链接”讨论：苏珊不喜欢的工作也干得出色给我们什么启示？学生讨论，代表发言后，教师点拨讲解。课堂反馈三）【课堂小结】：小组代表发言：1.通过自主学习、合作探究，我懂得了哪些？2.我或我们小组还有哪些困惑？【教师点拨释疑解惑。】四【巩固练习】出示单项选择题，学生思考后指名回答。五、【课后作业】：长江作业本P6-11“自我检测夯实基础“部分的题目。六、【课后反思】：1、教学目标得以落实，重点突出，难点获得突破。2、课堂探究活动太频繁，课堂时间有进一步优化的空间。