语文综合训练（永久保留）.doc

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1、语文综合训练（五年级）1、按要求写出四字词语，并选其中一个词语写一句话。喜出望外（描写心情的）：能言善辩（形容口才的）：垂头丧气（描写人物神态的）;虎背熊腰（描写人体部位的）：表示人物优秀品质的四字词语;形容人多的四字词语：形容尽职尽责的成语;形容磨砺意志的词语：2、修改病句：（1）两个爸爸的朋友在我家下棋。（2）我们要正确运用和理解祖国的语言文字。（3）我们处理事情应该武断些。（4）我国的人口是世界上最多的国家。（5）经过复习，同学们普遍的成绩提高了。（6）“妈妈，”小华高兴地说：“我又读了一本书。

2、”（7）一轮弯月挂在空中。（8）我最喜欢“小学生之友”这本书。1、无论什么人违反了错误，就要受到批评。2、“孩子，”爸爸慢慢地说：“学习可要加油呀！”3、大自然对我很感兴趣。4、爷爷经常回忆过去的往事。5、多看课外书，可以丰富知识和写作水平。6、听了爸爸的故事，都情不自禁地哭了。3、本学期，我们学过的课文《》中最令我感动的人物是，因为：。4、“，天连碧水碧连天”。这是一幅有趣的回文联，我还积累了这样有特色的对联：。我把《三国演义》读了两遍。我比较了解《三国演义》里的故事情节。（用关联词语把两句连成一句

3、。）今天早晨天阴沉沉的，中午却骄阳似火，真是（填歇后语）。我还能用上歇后语写一句话：。仿写句子。大自然像一碗醇香的美酒，等着我们去品味。大自然像，等着我们。这学期，我积累了诗人（）关于儿童情趣的诗句是：。改换句子说法，但意思不变。1、春天，我们的校园非常美丽。2、这就是真正的荷兰。3、严监生真是一个吝啬鬼呀！4、春天美丽的景色，怎么不令人陶醉呢！按要求写句子：（1）听了老师的表扬，我非常高兴。（抓住“高兴”把句子写生动形象些。）（2）桃花开了。（写具体。）1、小明每次考一百分。小明从来不骄傲。（两句并

4、成一句。）2、寒风吹在脸上很痛。（扣住“痛”字，把句子写得生动形象些。）3、小草在微风中摇摆。（改为拟人句。）我积累了一句关于“价值”的名言是：我积累了一句关于“预言”的名言是：我积累了一句关于“快乐”的名言是：