小班语言《水果宝宝去旅行》教学反思.docx

《小班语言《水果宝宝去旅行》教学反思.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、小班语言《水果宝宝去旅行》活动反思北街幼儿园李秋贤由于这学期是幼儿入园的第一个学期，幼儿年龄较小，所以开展了本次语言活动《水果宝宝去旅行》，因为本次活动内容的选择非常适合小班幼儿的年龄特点，接近生活，儿歌内容简单易懂，念起来朗朗上口，活动开始时，我首先播放火车开动的声音带幼儿进入情境，然后出示火车图片粘贴在黑板上“西瓜爷爷开着火车准备去旅行啦”，吸引幼儿融入到学习活动，引导幼儿主动的学习。在后面的活动过程中以幼儿游戏为主，学习句子“xxxx上火车，咔嚓咔嚓去旅行”。在游戏过程中，我采用了多种方式让幼儿掌握，先让个别幼儿单独说，然后再集体说；先轻轻地说，然后大声说；分小组说，

2、我还加上身体动作让儿歌形象化，调动幼儿倾听的积极性，从而达到更好地教学效果，幼儿学习的兴趣也很浓厚，都能积极地回答老师提出的问题，语言能力得到了进一步的提升。在仿编儿歌时，由于是借班上课，对小二班的孩子不够了解，孩子们放得不开，所以效果不太显著。在最后的环节中，我请幼儿说说水果长的什么样子？什么颜色？看起来像什么？原来以为是很简单的问题，但幼儿在回答过程中答案过于简单，这也是由于我在活动前没有做好铺垫，没有让让幼儿多了解水果的特征。最后，西瓜爷爷带着水果宝宝去旅行，我扮演了西瓜爷爷，请可爱的水果娃娃去旅行，在这个环节中，幼儿既复习了儿歌的内容，又参与了游戏，让幼儿在玩中学习

3、，效果较好。在以后的教学中，我会在活动之前做好教学的充分准备，使活动达到更好的效果。