三年级上册第一单元第一单元第二课时导学案.doc

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1、学校河口一小年级三年级　　班上课时间主备人陈高标参备人骆淑芳颜玲杜施　詹建　叶针审核人吴　洁科目数学课题用数学—时间的计算课时—总课时第2课时学习目标1.能根据1时=60分、1分=60秒进行简单的时间换算。2.能解决一些与时间有关的简单问题。3.养成遵守时间、爱惜时间的好习惯。重难点1.掌握换时间算方法，正确进行时间单位的换算。2.学会计算两个时刻之间经过的时间。课前预习教材第4页例1，第5页例2课型新授课教学准备模拟钟面课件导学流程导学步骤具体内容复备栏导1.同学们，上节课我们已经认识了时间单位——秒，时、分、秒之间有什么关系呢？（口头表达）2

2、.出示课题：用数学3．出示学习目标学学习任务一：1.完成课本第4页的例1。2时＝（）分想：1时是（）分，2时是（）个60分。2.完成第4页做一做。学习任务二：1.阅读课本的5页的例2，完成下列问题。（1）例2要求的问题是什么？需要利用信息是什么？怎样解决这个问题？（2）小组讨论探求方法：A：观察钟面，可以直接数一数分针走了（）大格，每走一大格是（）分，所以走了（）分。B：例题中两个时刻都是7时多，还可以怎样算？（3）你们喜欢哪种种计算时间的方法？说说你的理由。（4）小组内交流自学结果后，讲解例1与例2的解题思路。展小组派代表汇报交流活动结果。1.

3、展示任务一的讨论结果。2.展示任务二的讨论结果。讲教师重点讲解：1.2时＝（）分的计算过程。2.两个时刻之间经过的时间计算方法。规范算法。结合竖式的板书边讲解边质疑时间计算的计算方法及过程。3.对学生在汇报中出现的问题进行讲解。练1.课本第5页的“做一做”。2.完成第6页练习一中的第3题。3.完成第6页练习一中的第4题4.完成第7页练习一中的第5题。课堂小结1．这节课你们有什么收获？让学生畅所欲谈。板书设计：用数学2时＝（120）分7时45分－7时30分＝15（分）7:457时45分7:307时30分1515分课后反思：