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书写作业等级评价方法（1）.doc

书写作业等级评价方法（1）.doc

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1、今天班会课讲到成功来自勤奋，提到一个事例，就是王羲之成为书法家的缘由，讲到墨池。结束的时候，告诉学生，认真书写，每次作业都仔细观察汉字在田字格的位置，书写美观、准确，你们就是小小书法家。我会在作业本上写一个字“书” 。明白这个字代表着什么意思吗？告诉学生，这就是老师表扬你，你是小小的书法家。          穿缝插针的利用课堂资源，让学生明白事理中向往期盼作业认真完成后的肯定，是实现作业等级评价方法之一。

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