猜数游戏导学案新2.doc

《猜数游戏导学案新2.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

眉县第二实验小学新课程高效课堂—行动工具北师大版小学四年级数学下册《猜数游戏》导学案备课：张岩班级：姓名：小组名称:日期：【学习目标】：1、通过猜数游戏等活动，会用等式性质解形如“ax±=c”的方程。2、经历探究会用方程解决简单的实际问题的过程，进一步体会方程的意义。3、在列方程的过程中，发展抽象概括能力。【 重点难点】   重点:学会用方程解答简单的应用问题。难点：学会用方程解答简单的应用问题。【方法指导】：观察法、尝试法、计算法、归纳法【学习过程】：（一）旧知铺垫。一、口算训练营。0.3÷0.3=2a﹢7a=8b－2b=4X－X=25.6－13.8=10×0.2=4.2÷100=3.75﹢2.25=二、认真想，仔细填。1、等式两边都加上（或减去）------------------，等式任然成立。2、等式两边都乘一个数（或-------------------------------）等式任然成立。3、被减数=（）○（）4、被除数=（）○（）5、一辆公交车上有乘客53人，中途下去X人，又上来了10人，现在车上有乘客（）人。三、解方程。X﹢7.75=141÷X=0.547－y=2.64预习课本94页的内容，把你的发现与组内的同学分享，并把你想要解决的问题写在下面，与本组内同学共同探讨。（二）探索感知。校长寄语：以爱育爱，我们用爱心哺育爱心，让爱在这里生根、发芽、绽放。 眉县第二实验小学新课程高效课堂—行动工具通过预习，你是否了解了情景图的含义。小组合作，解决下面的问题：1、从下图中你能获取什么信息？2、小组讨论笑笑是怎样猜出来的，在全班进行交流。在小组内做猜数字的游戏。通过本节课的学习，你有哪些收获？（三）深化拓展基础训练营一、列方程求X.校长寄语：以爱育爱，我们用爱心哺育爱心，让爱在这里生根、发芽、绽放。 眉县第二实验小学新课程高效课堂—行动工具输入2乘x加40输出60输入50减5加4x输出61二、择优录取（将正确答案的序号填在括号里）1、比X的2倍多15的数是40，列方程是（）。A.X+2×15=40B.2X+15=40C.2X=40+152、X的3倍加上15.8的和是20，求X,列方程是（　　　　　）。Ａ.３Ｘ+２０=１５.８　　　　Ｂ.Ｘ+３×１５.８=２０　　　　Ｃ.３Ｘ+１５.８=２０三、列方程，解决问题。四、根据题意列方程。1、小明有80张邮票，比小刚的2倍多20张，小刚有多少张邮票？2、一头蓝鲸的体重124吨，比一头大象的25倍少1吨，一头大象有多重？探究乐园一个长方形的长为A米，宽为10米，如果宽增加3米，则面积比原来增加45平方米，求A。自我评价：自学☆☆☆☆☆合作☆☆☆☆☆展示☆☆☆☆☆评价☆☆☆☆☆眉县第二实验小学数学教研组教学反思：校长寄语：以爱育爱，我们用爱心哺育爱心，让爱在这里生根、发芽、绽放。