光合和呼吸习题.doc

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1、哈尔滨市第九中学2013---2014学年度上学期高二学年生物学科试卷(11.27)一、选择题4．右图表示甲、乙两种植物随着光照强度的变化，CO2吸收量或CO2释放量的变化曲线图。据图分析下列叙述不正确的是A．甲植物的呼吸作用较乙强B．如果在图中M点突然停止光照，短期内叶绿体C3的含量将会增加C．当平均光照强度在X和Y之间(每日光照l2h)，植物一昼夜中有机物积累量的变化是：甲减少、乙增加D.当光照强度为X时，植物细胞中可以产生ATP的场所只有线粒体和叶绿体6.图甲表示某种植物光合速率受光照强度影响的变化曲线，图乙表示某种植物在不同光照强度下，光合速率受CO2

2、浓度影响的变化曲线。a点与c点相比较，c点时叶肉细胞中C3的含量；b点与c点相比较，b点时叶肉细胞中C5的含量。A.高、高B.低基本一致C.低、高D.高、基本一致7．将酵母菌研磨成匀浆，离心后得上清液（细胞质基质)和沉淀物（含线粒体），把等量的上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后置于隔绝空气的条件下。下列有关细胞呼吸的叙述正确的是A．甲试管中最终产物为CO2和H2OB．乙试管中不发生反应C．丙试管中有大量的ATP产生D．丙试管中无CO2产生11．将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，用CO2浓度测定仪测

3、得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘制成如右图的曲线，下列有关说法正确的是①BC段较AB段CO2浓度增加减慢，是因为低温使植物呼吸作用减弱②CO2浓度下降从DE段开始，说明植物进行光合作用是从D点开始的③FG段CO2浓度下降不明显，是因为气孔关闭，叶片对CO2的吸收减少④H点CO2浓度最低，说明此时植物对CO2的吸收最多，光合作用最强A．①②B．③④C．①③D．②④D．ATP和[H]在叶绿体中随水的分解而产生，在线粒体中随水的生成而产生二、非选择题14.请回答下列有关小麦细胞代谢的相关问题：（1）图甲曲线中，当光照强度为a点时，叶肉细胞中产生ATP的场所有。

4、当光照强度为600lx时，光合作用过程中二氧化碳的同化总量为umol/(m2.s)，当光照强度（大于、小于、等于）200lx时，细胞会表现出乙图细胞的生理状态。大棚种植蔬菜时，白天应控制光强为甲图中的__________（a、b、c、d）点最为理想。（2）图丙表示某小麦的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的关系图，在图丙a、b、c、d四种浓度中,最适合该器官储藏的氧浓度是；若细胞呼吸的底物是葡萄糖，则在氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的倍。（3）若将小麦放在特定的实验装置内研究温度对其光合作用与呼吸作用的

5、影响（其余的实验条件都是理想的），实验以植物对CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如表所示。温度（℃）5101520253035光照下吸收CO2（mg/h）1.001.752.503.203.753.503.00黑暗中释放CO2（mg/h）0.500.751.001.502.253.003.50则昼夜不停地给予光照，该小麦生长的最适宜温度是_________℃；每天交替进行12h光照、12h黑暗，温度均保持在30℃的条件下，该植物能否生长?，为什么?。14．【答案】（除说明外每空1分，共10分）（1）细胞质基质、线粒体23大于d（2）c5（3）25能生长因为

6、12h光照下植物积累的有机物比12h黑暗中消耗的有机物多-1-