天津市南开区中营小学-戚艳辉-小英第六期.doc

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1、小学英语第6期研修活动观摩任务（2014.03.14）天津市南开区中营小学戚艳晖一、反复观看所提供的课例。二、思考并尝试回答以下问题：1.如何激发学生参与课堂口语练习活动的兴趣？兴趣是最好的老师，要让学生喜欢你的课，首先要喜欢你这位老师。其次，要因材施教，根据不同的学生采用不同的教学方法，激发学生的自信心，才能积极地参与课堂活动。2.课堂口语练习活动设计的关键要素是什么？深入研究教材，明确教学活动的目的，掌握学生情况，面向全体学生。3.常见的课堂口语练习活动有哪些？对话练习，模仿练习，情景练习，看图对话，

2、复述练习4.如何理解课堂口语练习的准确性与流利性？从表面看二者是对立的，强调流利时，语言的不同错误就会出现。但二者也可以统一。首先从听说入手，为二者打下基础；再加强背诵，为二者提供统一途径；还要开展活动，锻炼学生们的英语表达能力。三、选择作答：（二选一）1.列出您在该课例里所观察到的所有口语练习活动，并试着将它们按您的理解进行分类。2.列出该教师围绕“begoingto”的教学所设计的教学步骤，分析其综合设计有何优点。老师先给学生问题，又给出关键词，让学生练成一段话，接下来是小组讨论，让学生自由讨论，发挥

3、自主、合作学习。这种设计方法科学有效，方法步骤循序渐进，让学生易接受，课堂氛围轻松愉悦。四、请针对这节课，提出您想问的问题或建议。非常感谢沈老师为我们展示了这样一节精彩的课，从中学到了许多，很收益，我也会在自己的课堂中进行实践。我觉得这个班的学生们的水平都很高，学生们的语言表达能力非常强，希望多给我们提供像沈老师这样优秀的课例来学习和观摩。